上海sat培训学校

新闻标题：上海教sat的学校

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【分析】

On entering the room, candies were being served.［×］

B的问题是something做主语，谓语动词应采用单数形式was而不是were。

他的名言可翻译为：

语法提前略讲，重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中，我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础，我们通常半年讲一个时态，这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

关于“argumentation”与“report”

SAT并没有明确规定正文到底要写几段，这取决于你到底要举几个例子来支持你的中心论点。

The list of students to be admitted has been published .

和数（composite）：一个整数至少有3个不同的因子。

（C）9

疑问句：Is the book on the table? 书是在桌子上吗?

回答由be动词构成的疑问句时，肯定要用Yes，否定用No：

Are you John\'s brother? Yes，I am.你是约翰的兄弟吗? 是的，我是。

to heap accolades on the man who wrote such sublime words, but that doesn't stop critics from trying to take away his glory. There are those who claim that he didn't even write the plays.

　　但在下面的句子中谓语动词要用复数形式，因为主语从句中的动词是复数，所以主语从句应当作复数看待。例如：

　　6．Who are going to attend the meeting have been decided by the manager．哪些人去参加会议，已由经理做出了决定。

(B)believe that excessive television viewing would be wasteful of

(D)and digests easily as well

（B）－<图>

这套《美国高校入学考试指导丛书》，因其封面的白色基调，市面上称之为“SAT白皮书”，自2010年1月由上海译文出版社出版发行以来，未曾想受到各位SAT学子们如此的欢迎，《SAT阅读》等分册在3年内加印了10余次。

在课堂训练和平时的练习中，我们也会刻意训练考生识别修辞手法的能力，并通过一些典型例子的运用让学生在修辞手法的知识储备上有更多的“迁移性”，从而可以举一反三。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

Was there any water in the river then? Yes，there was./No，there wasn\'t.那时那条河里有过水吗? 是的，有过。/不，没有。

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