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相比于中国男篮的称霸亚洲,女篮姑娘在世界大赛中的战绩更加辉煌,1983年女篮世锦赛,中国女篮的姑娘们斩获季军,1984年洛杉矶奥运会中,再次拿到女篮比赛的铜牌,1992年巴塞罗那奥运会中,拿到银牌,1994年女篮世锦赛中,
挤过:两名进攻队员进行掩护配合时,防地被掩护者的队员向其对后靠近,在进攻者即将完成掩护配合的一刹那,抢占位置,从两名进攻队员之间侧身挤过,破坏他们的掩护,并继续防住自己的对手。穿过:当一名进攻队员进行掩护时,防守掩护者的队员稍离对手,让同伴从自己的掩护队员之间穿过去,继续防住对手。
每节比赛每队的全队犯规超过4次,加时赛每队的全队犯规超过3次,要判一次罚球加一次罚球如果每节前10分钟全队犯规未满4次,或加时赛前3分钟全队犯规未满3次,允许该队在ZUI后两分钟内有一次全队犯规不用加罚。
学篮球需要不断的练习,才能更好的控制球,让孩子能灵活的让篮球按照自己预设的轨迹运动的时候,那种成就感会不断驱使着孩子继续学习下去。
进行内线防守时,防守心态很重要。要给对方施加压力,让他觉得你很难突破。不要急躁,不要轻易下手断球,一出手,必定又快又狠,化被动为主动。还有就是最关键的就是对他运球突破路线的判断,防守时脚步要稳,不能乱。注意一点,你防的是人不是球,球可以过去,但人不能。在篮球场上,相信很多朋友面对射手类型的球员时有种难以防范的感觉。对方的命中率相当高,不管是三分线内还是三分线外都能够潇洒进球。如果对方个子比较矮还好说,可如果对方个子不但高,篮球技术非常好,这就难以防范了。
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每名球员有四次犯规机会,第五次犯规便需要离场,而且不能在同一场比赛中再次上场,犯规队伍需要接受罚球,罚球时,球员要站在罚球线后,在五秒内进行投篮,球接触到篮筐前球员都需要站在指定位置,不能超过罚球线。
所以,培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的,系统的,应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行:要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习,并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。发展注意品质,提高观察能力。
top2:得分种类;球投进篮框经裁判认可后,便算得分。3分线内侧投入可得2分;叁分线外侧投入可得3分,罚球投进得1分.top3:进行方式,比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区,由主审裁判抛球双方跳球,开始比赛。掷界外球。top4:选手替换,每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
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一般来说,打篮球需要消耗的体力也是很大的,而且时间也是较长,在这个过程中是需要在球场上不断的奔跑的,经常参加篮球运动,体力和耐力都能从中能到提升。
腰背部位容易造成肌肉拉伤、疲劳过度或脊椎变形错位,如不及时治愈,或者多次反复发作,就很容易形成慢性病。如麦蒂因为腰背伤严重影响竞技状态,导致早早退役。打球前对髋关节肌肉、腰部肌肉进行拉伸,增大活动幅度,因为肌肉比较紧张的话就容易受伤。另外平时打球不要戴腰带。
在观察中,后卫运动员视野范围的大小决定观察的优劣、视野广宽、接受各种方向、角度、距离、速度的各种刺激就愈多,视觉条件反射形成的基础愈厚,反射速度就会不断加快,正确的进攻意识形成的范围就愈宽广,球场经验积累就愈丰富。在这里要特别强调余光观察能力,前后距离的判断能力(视觉深度)从而判断的准确度。篮球后卫判断的准确度深深影响着每一位球员,深深影响着。因此,后卫运动员的观察能力,其判断的准确度,是形成正确进攻意识的关键。
场地外训练方法
根据所学的基本技术特点,利用场地外的条件进行练习,以达到掌握技术、提高技术的目的所采用的练习手段,故称场外的练习方法。提高网球技术的最好方法是经常在场上和同伴一起训练。但是如果没有场地,或者又没有别人跟你一起练习,可用以下几项简单的场外练习方法来提高自己的技术水平,如果每天能花几十分钟在球场外做这些练习方法中的一种或几种,你很快就会发现自己的球技会有一定幅度的提高。
在篮球技巧中,控球技巧是玩转篮球的基本技巧。想要将篮球玩的帅气、霸气、自如……就必须得有优秀的控球技巧。
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