上海平面设计培训中心

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在马蒂亚斯教授看来，中国的设计教育是一个绝无仅有的巨大泡沫。这种教育正在不负责任地背离它本应担负的革新社会的使命，而一门心思地遵循资本主义的利益最大原则。这种现象，人们可以称之为一种“教育剥削”。除了盲目扩招带来的设计教育过度膨胀这一基本问题，在我看来，中国设计教育界目前还有一个主要问题。可惜这个问题在我的中国同行们眼里，似乎无足轻重。我要说的、正是中国的高考招生制度!这种制度早就应该遭到批判，因为它往往把一些真有天赋和才能的考生拒之门外。考生的政治和数学成绩好、并不能说明他就一定具备足够的艺术思维或创造力。因为，倘若学生不具有相应的禀赋，即使最好的教师也难以在塑造学生的艺术人格上有所作为。

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坚持与梦想
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总的来说，书中强调的是从自然中获取信息，体验生命之美，根据环境和素材进行设计。而在设计如何达到顶峰上，他提出有三点路可以走 清晰、独创、幽默。

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当然不要像我思考的太久了哈，因为失眠现在对我来说也快成了习惯了哈。

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该如何学习平面设计，并入高效行？ 在早些年前，“平面设计师”就是指从事印刷类媒介的创意工作者，而现如今的“平面设计师”，已经不能承担起社会精细分工协作的职位划分了，取而代之的是：UI设计师、书籍装帧设计师、品牌设计师、包装设计师、电商设计师等等。

经常的学习给我一种特质，这方面举个例子。

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设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。

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