上海南奉公路日语N4N5培训学校

新闻标题：2020年上海南奉公路教日语N4N5的学校

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上海南奉公路日语N4N5培训学校学校采用 15人小班授课“母语模板学习法”！让您既学精语法，又熟练口语，并针对每一个学员的真实水平以及想要达到的预期效果，量身定做学习计划。

    由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

之后就可以开始做真题，错了再翻语法书词汇书看看就好。一开始做语法真题和词汇真题的时候，可以先从2009年以前的旧能力考真题做起，旧能力考虽然题型稍有不同，但与新能力考的考点是基本重合的，且其难度比新能力考低了许多，可以用来增长自信。最关键的是09年以前的能力考试卷和答案都是官方公布的，且市面上有正版的真题解析，09年以后官方不再公开试卷和答案，网上流传的电子版和淘宝里卖的都是民间版本，答案不保证正确，且没有版权(而且很贵很贵很贵)。不过即使这样，我们还是有必要刷几套(或者至少把文字词汇和听力部分刷完)新能力考的真题的，毕竟，大部分考试都有它的套路，高考是这样，日语能力考也不例外。

    没有关系，最重要的是先过一遍，有个印象，急啥，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背呢。

     “三最练习法”可以快速培养你的语感，让你 的考试成绩获得大幅度提高!这是个神奇的方法，你一定要试!现在就开始!

　　三、日语是入职门槛

     听力：听力是训练起来比较费时比较痛苦的一项。有的同学一开始觉得听力好难啊，然后就产生了畏难情绪，再也不敢训练了。其实听力的训练是哭着进去，笑着出来的。

     日语复合动词转变成名词，例如： 受ける+入れる→受け入れる→受け入れ ，む+合わせる→み合わせる→み合わせ 引く+上げる→引き上げる→引き上げ できる+あがる→できあがる→できあがり (3)“名词+动词”的形式转变成名词 例如： 雪が解ける→雪解け(ゆきどけ) 山に登る→山登り(やまのぼり) 朝る→朝り(あさがえり) が上がる→上がり(ねあがり) (4)“动词+名词”的形式转变成名词 例如： 消す+ゴム→消しゴム 渡る+→渡り(わたりどり) 。

我认为，日语只有语法，没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析，通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就容易得多了。

例如：\"～てもいいです\"这个句型，表示可以做某事。其中\"て\"是前面动词的\"て\"形，表示前面那个动词的中顿，\"も\"表示\"也\"，\"いい\"表示\"好\"，那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好。

以“カサタハ”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化

(ながばなし)、昔り(むかしがたり)。

     其实你说日文难吗？我是觉得还好啦，但是要说出一口文法漂亮又流利的日文，恐怕就没那么简单了，因为很多功能都被日语助词和所谓的谦逊语给弄得“务刹刹”的，

有两种情况下，是没有音便规则的

1.外来语换句话说，就是用片假名写的词

2.拟声词日语中有许多形容声音的词，这些词是根据物体发出来的声音来变成的词。

     简单分析一下日本留学生同日语教师的水平便知。很多留学生到中国的目的并不是求学，而是观光旅游，其学习态度自不必言。而日语教师，至少是研究生毕业，受过国内严格的七年教育，足以超过日本高中生的国语水平。再加上多年的教学经验，孰优孰劣立现。

(3)多提问，及时解决困惑。

    评价：豪：ごうか（豪华）、デラックス（豪华）、素：すてき（漂亮）、シンプル（单纯，朴素）、用的、展性が感じられない（没有其他的可能性）、バランスがいい（平衡好）、すっきりしている（简明，清楚）、ぴったり重なる（完全重叠）。

听力的话，动漫也好，电影也好，日剧、广播剧也好，综艺也好相信大多数学习日语都有接触过各种各样的原声日语，一些常用的表达在专门学习日语之前就已经烂熟于心了。稍微学习一些基础的语法常识和常用词汇，度过咸鱼期，就可以直接上真题了，真题在网上和APP商店都可以找到，实在懒得找出门右转淘宝有卖。

    “的”一词是指“抓住要点”。词源是从射箭术而来，因此正确的说法应该是“的を射る”。在公司等场合，常使用类似“他的发言恰到好处、很得要点”等表达方式，大家一不小心就说成了“的を得る”，或许是被中文“很得要点”的“得”所干扰了。

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