新闻标题:上海虹桥仙霞路学日语N4N5学费需要多少
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日语属于音拍型语言,汉语属于音节型语言,汉语有四声,日语也有每个词汇乃至是每个句子的音值和音调,音调型都分好几类,如果读错,也容易让人觉得似是而非,不知所云。有趣的是大多数日语词汇,都有两种读音(音读和训读)乃至多种读音,在不同的场合,不同的组合,不同的句子中,采取相应的读音,这应该是日语学习的一个难点。日语的语音吸收了中国古代的吴音,汉音和唐音,加上古代日本大大小小的城邦林立,一字多音的现象也不难理解。
在平常的做题练习中,许多同学对自己的优势和劣势还是心中有数的。也不排除有的同学平常习题做的少,对自己的情况并不清楚。那么老师推荐你先去找一套历年真题,按照标准时间给自己来一次考试。不是新题型的试卷也没有关系,但最好是真题而不是模拟题。考完之后对照答案给自己打分,就差不多能得出一个分析结果了。
可能很多沪友都是现在采用的罗马字输入「ローマ字入力」,也就是说先输入对应的英文字母,然后被自动转换成日语。其实还有一种模式是假名输入「かな入力」,也就是说可以直接输入对应的假名。
日语初级入门发音阶段须知的6个重点;1.音节的长度
(1)一般认为长音就是延长一个节拍,其实不然,漂亮的发音是延长0.75个节拍。
例如:方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。
(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音,其节拍长度更短,大约是0.5个节拍。
例如:発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。
2.音型的变化
不重视听力训练。掌握是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其效果不仅是不懂别人讲外语,而且阅读水平也很难以提高。
例如,短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”,表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短,反复练习。
×風が大きい。○風が強い。
因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
在语序方面,日语语序的最大特点是谓语总是处于句子的最后,定语、状语总是处在被修饰语的前面。由于功能词可以明确地标志出主语、宾语、补语等成分,因此这些成分的顺序并不是一成不变的。
日语的音调可以用来区分同音词。如:箸「はし」①:筷子。橋「はし」②:桥。かぞく①型。也叫头高型。表示只有DI一拍高,以下各拍都低。例:「家族が(高低低低)」
关于之后日语学习的提升,这是日语学习者ZUI头疼的一个阶段。处在这个阶段的人往往能看懂听懂媒体上的日语,但是一到真正与日本人打交道,真正的自己用起来的时候就觉得自己的日语非常的贫瘠了。到了这个阶段除了到日本生活,或者与国内的日本人打交道之外,还真的没有别的什么很有效的方法。
其实日语入门很容易,但很多人学到一定程度就停滞了,原因就在于学习方法导致的对日语理解程度不够,这主要体现在3个方面:DI一,单词记忆呆板。大多数人在背单词的时候很用功,但对每个单词的记忆则相对独立,到ZUI后就觉得单词太多,太零乱,背了就忘。第二,句型语法学习生硬。
勤查、勤翻字典,加深对单词发音、意思的理解和记忆,掌握日语汉字的音读和训读的区别,做到举一反三、这样对你的日语学习方法大有裨益。
日语的学习是分阶段的,基本上4级课程(标准日本语的初级上册)是入门,无论是语法还是单词都不是很难,这是给大家留有了解日语是一本什么样的语言的时间。因为日语和中文,还有我们经常接触的英语不是一个语系,对语顺(主,宾,谓的顺序),
4、毕业后就业率高
②型。尾高型?中高型。表示只有第二拍高,DI一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。 やま例:「山(低高)」「山が(低高低)」③型。尾高型?中高型。表示第二拍,第三拍高,DI一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。 おとこ おとこ例:「男(低高高)」「男が(低高高低)」
这次散步分为三个部分:语言知识单项60分,阅读单项60分,听力单项60分,总分180分;N2的合格分是90分,N1的合格分是100分;同时还有一个限制条件:每一个单项不得低于19分,即若有一项低于19分,即使总分达到要求,也会被认定为不合格。具体算分的方法也很迷,据说是根据题目的正确率(≈难易度)来判断单道题目分值的,因此有可能出现错题数目多的人比错题数目少的人分数高的情况。虽然每次考试的题目难度不一,但通过率却不会有很大的波动,成绩最后会呈正态分布。根据官方公布的数据,N2通过率在35%左右,N1的通过率在30%左右。这样算来每年都会有超过一半的同学花了450块钱,只是多听了一遍“天気がいいから、散歩しましょう。”甚至有些连续几年散步还没有拿到证的……
这时候我们需要一些辅助手段,比如说你在记忆“书”一字时,可以一同记忆“书道(しょどう)、书籍(しょせき)、书(しょさい)、书类(しょるい)”等单词,通过四五次的刺激,在你大脑里就会留在较深的印象。
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