新闻标题：2020年上海虹桥仙霞路教日语N4N5的地方
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バスケット①、ボル→バスケットボル⑥
;副词和连体词的基本功能在与构成修饰成分;接续词和感动词都可在句中构成独立成分。以上8种词类都属于内容词，除此之外的助词和助动词，没有或很少具有实际的词汇意义，接在内容词后起语法意义。
听力的话，动漫也好，电影也好，日剧、广播剧也好，综艺也好相信大多数学习日语都有接触过各种各样的原声日语，一些常用的表达在专门学习日语之前就已经烂熟于心了。稍微学习一些基础的语法常识和常用词汇，度过咸鱼期，就可以直接上真题了，真题在网上和APP商店都可以找到，实在懒得找出门右转淘宝有卖。
花纹图案：しま模チェック（方格）、ストライプ（条纹）、たてじま（竖条）、花柄：はながら（花纹）、水玉模：みずたまもよう（黑底白圆团图案）、地：むじ（无图案）、白地：しろじ（白底）。
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。声调具有区别语言意义的作用。
首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册.
日本人从小就跟图形打交道，所以很擅长看图。而中国人接触图形不是很多，往往看到图形就紧张。平时要有意识的多看各种图表。听力考试时，需要解答的图表会先发下来。一定要先熟悉一下，估计一下可能会出现的内容。
从语言学上来说，日本近乎是一个单一的民族，99%以上的人口使用同一种语言。这就是意味着日语是世界第六大语言。然而，日语在日本以外的地区很少有人使用。
词汇可按以下方法A．把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。(任何教材都不放过)B．不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。C．找一本词汇练习题，从头做到尾。D．每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。E．有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。
经常会看到有年轻的朋友讨教日本语的骂人话，无论他们的动机是什么，我的回答确实会令他们失望。因为，日本语中的骂人话实际上他们都知道，也会说，根本就不用谁教。
先日某アナウンサ(女性)が社にいていた文章が面白かったので、今回は大半がその受りになってしまいますが、私の考えも交えていてみたいと思います。 前些日子某位女主播为报社写了一篇很有意思的文章，今天我想主要套用她的观点，再叙述一些我自己的看法。 若者の音が平板なアクセントになってきたというのは、もうここ何年も指摘されていることです。
西式服装：洋服：ようふく、スツ（套装）、背：せびろ（男士西服）、ジャケット（夹克衫）、ワンピス（连衣裙）、ブラウス（女士衬衫）、ドレス（女士西服）、スカト（裙子）、ズボン（裤子）、スラックス（裤子）、ジンズ（牛仔裤）、セタ（毛衣）、コト（大衣）。
“五月晴れ”、“小春日和”是什么季节？农历的五月份就是日本人现在说的梅雨季节，梅雨时期的晴天称为“五月晴れ”（さつきばれ）。同样，“小春日和”中的“小春”是指小阳春，农历十月的异称。因此这个词只能形容晚秋到初冬时节，如同早春一般温暖的日子。可不是所有晴天都可以这样形容哦！
释放出闻着很香的“味道”来吸引人，这样的例子也有很多。路上有着随季节而变换品种的饮食摊，比如烤玉米店、烤番薯店、炒栗子店、关东煮店等等，这些店摆出的食物“味道”有其能传播的范围限制。经过这一狭小领域的路人则会被其“味道”吸引，先是被“味道”钓过来，然后忍不住食欲，不由得去买。这让人想起布下“におい(香味)”这一罗网的蜘蛛。
当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话，就可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。
アクセントのことを文字でくのは非常にしいものですが、たまたま私の合は放送局にめているので、アナウンサという、ある意味アクセントの家からいろんなことを教わることがあります。虽然用文字来描述语调是件比较困难的事，但我有时会在电视台工作，从电视台主播们身上也学到了不少东西。而在某种意义上也可以说主播们是语音语调这方面的专家。
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