上海沪闵路日语N1N2N3培训学校

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なにそれ、昧模糊とした表(ひょうげん)は一番嫌だ。/说的是啥呀，最讨厌暧昧不清的表达了。

　　日本的IT业发展速度之快是有目共睹的，因此“日语+计算机”的复合型人才将十分走俏。近几年美国通用(GE)公司、美国戴尔集团的亚洲分部纷纷把原来在日本的业务拿到中国大陆来做，他们对既通日语又懂计算机的人才的需求量很大。

0型单词后面接续的助词为高声调;除了0型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。 有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。

日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

例如：

电(dianhua→denwa)、土地(tudi→toti)。

认识到人是不完美的生物，与其追求不犯错不如追求进步更靠谱，一旦体会了应用的成就感就可以进入良性循环。

     二级是240分合格，可以参照以上目标分(我们一般会把目标分定得略高，如二级275，这样去考试就会很有信心。)一级是280分合格，就要在以上的目标分上再有所提高。特别是听力部分一定要多得分，不能疏忽。在读解方面的要求也更高。

    五十音图就是日语的“字母”，字母都没记住，何谈记单词，更不要说具体的使用了。即使通过看剧看动漫学会了一些词汇和句子的读音，不会写不会拼，并不利于长远的学习。打好五十音的基础，才能有效地在看剧看动漫的过程中积累学习。

日语初级入门发音阶段须知的6个重点;1.音节的长度

(1)一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。

例如：想(はっそう)、出(しゅっぱつ)。

2.音型的变化

     如果有条件的话，可以听一听课文的mp3(可以下载到)，因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。

连浊不一定都会发生。好比“玉”在“100玉”、 “ 赤玉”等词中虽然读作“だま”，但是在“勾玉”和“水玉”中不发生浊音化，发音为“たま”。实际上，这里面具有规律性。比如，前面的词中包含了浊音，或者清音的后面存在浊音的情况下不产生连浊现象。例如“水玉”的“玉”前有浊音“ず”，因此就不产生连浊。

例如：在学习\"先生\"这个词时，可以通过前面学过的\"先\"和\"学生\"这两个词，把其中的\"先\"和\"生\"单独拿出来，重新组合，就是\"先生\"这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。

    学习外语嘛，无非这几点：发音、词汇量、语法。选对方法，化整为零，一一击破就好啦~发音

     我推荐的记忆方法是反复记忆，不要妄想一次就把单词记牢，要想扎实掌握好单词，至少得对相关单词进行2遍以上的精背，在不断反复的同时，还要养成用笔记标记难点单词的好习惯，这样有助于减轻重复工作量。在临考前，可以对标记的重难点单词进行针对性的快速回顾。

    关于日本语的起源有多种理论。许多学者认为，从句法上说，日语接近诸如土耳其语和蒙古语之类的阿尔泰语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明，日语词法和词汇在史前受到南面的马来－波利西亚语言的影响。

     此外，也有用“い”、“臭い”之外的词语来表达的，比如“馥郁(ふくいく)たる梅の香り(馥郁的梅香)”、“果の芳烈(ほうれつ)な香り(果实的芳醇香味)”，如果能再加上“ツンとした(强烈)”、“つんつんくる(冲鼻)”、“ぷんとする(馥郁的香味)”、“ぷんぷんする(冲鼻)”、“甘ったるい(香甜)”等词语，日语里所见的表达“におい”词汇之丰富，事到如今仍让人惊讶。

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