新闻标题：上海广西北路学日语在哪里学
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日语，全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。它是一种胶着语,而书写体系中存在很多借用的汉字。
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第二，要做到“一个句子一个句子读顺”， 只有这样你才能牢固地掌握单词和语法，你的日语才流利、才悦耳动听！ 你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！
日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍
一位在日本生活20余年的前辈说，除了偶尔在电视等节目中听到过这些骂人话以外，在日常生活中几乎或者说是根本听不到的。也许正因为是骂人语缺乏的缘故吧，有时即使能听到，日本人也都是把它使用在玩笑中或作修饰语使用。
日语的发音很简单、只有五个母音音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语。一般来说、这三种语言的发音中辅音和母音的比例接近1:1。
街道：～丁目「～ちょうめ」；～町「～ちょう」；～「～そう」；～目の～（1つ目の角）；～から～番目「～から～ばんめ」；～目「～けんめ」/第～家
普通：ふつう（列车）、急行：きゅうこう（快车）、特急：とっきゅう（特快）、各停：かくえきていしゃ（〈各站停〉慢车）、各停：かくてい（各站停）、急：じゅんきゅう（准快车）、快速：かいそく（快速列车）、通勤快速：つうきんかいそく（上下班快速）、特快速（特别快速列车）。
大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスにえるのだ。 （如果不能成就伟大的事业，那么就以伟大的方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会，要抓住每天的普通机会，使它们变得伟大。）
失に失望するな。もし挑しないなら、そ れは失と同じなのだから。 （失败了，你也许会失望；但如果不去尝试，那么你注定要失败。）
当“くれる”“くださる”“やる”“あげる”“さしあげる”“もらう”“いただく”被用作动词句时，就给它们前面的主要动词添加了这动作是为谁而作的意思。至于这些补助动词所体现的“授受关系”，可以用‘て’来连接。
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如果气在头上骂人的话，顶多也就说谁谁蠢的像头猪，坏的像老鼠、垃圾之类。记得在前些年，冲绳县仲井真弘多知事与日本政府就美军基地搬迁的问题举行谈判，谈得非常不顺，以至令老先生非常恼火。在回答记者的采访时，老人颤抖着嘴唇说：我真想骂他们，但是真怕脏了我的嘴。老先生愤怒之极也就只能说到这份儿上了。
这是最原始、但最有效的学习方法。纸条满天飞，环境随身带！走到哪里学到哪里！将难单词、难句子统统抄在纸条上，随身携带，一有时间就拿出来操练。特别是日语二级、一级、日语口译证书的试题！脱口而出考试题，口语考级双修成！
只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
日语能力还不是很高的童鞋，要记住日本人的姓相对来说容易些，比如田中（tanaka），木（suzuki），渡（watanabe）等，但是要会念名字就难了，简单的“太郎（taro）”、“一郎（ichiro）”什么的还好，碰到“弘”、“博之”、“隆”之类的就蒙了的，有木有？
过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。
道路标记：信号「しんごう」/红绿灯；交差点；踏みきり「ふみきり」/铁路口；横断道「おうだんほどう」/人行道；トンネル/隧道，山洞；道「ほどう」/人行道；「はし」；バス停「てい」；川沿い「かわぞい」/沿河边；ビル；「りっきょう」/高架桥，天桥；路地「ろじ」/小路
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