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一开始做题,肯定是疯狂地错,但是不要灰心,好好总结错题经验,慢慢进步,一个月下来,慢慢地就会越错越少了。就像语法,最开始觉得每个语法都很陌生,做了几百道题以后,每个语法都见过好几遍了,想做错都难。
很多中国人在学习日语时,对于假名的念法存在很大的误区,其中一个很明显的现象就是会把清音听作浊音(特别是か行、た行),自己念某些单词的时候就会故意浊音化(比如お父さん、お母さん),发这些音的时候会念得非常重。
从日语中的“骂人话”和敬语就可以在一定程度上理解日本人的思维方式及习惯等。记得在日本时,经常听到我们的一些人张口就“气死我了!”,“累死我了!”,这时才感觉自己对语言变得有些敏感了。 是啊,现代的科学也证明了语言或文字确实是有灵性的。
过分将就方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。
“舌次”将决定你的日语最终是否能成功!我们建议你一天除去上课时间以外起码要再读八次日语:早晚各一次,每次30分钟;三顿饭前后各 一次,每次10分钟!坚持下去,直至养成习惯!好的习惯就等于成功!仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力とい意志によるものである。 (伟大工作的完成不是靠力量,而是靠坚持不懈的意志。
日语的元音只有5个,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是,日语自然发音时,唇形变化比汉语小。而且,发音时口形和声调的高低始终不变,这一点应特别注意。
但过於繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语言还有朝鲜语、蒙古语等。
花纹图案:しま模チェック(方格)、ストライプ(条纹)、たてじま(竖条)、花柄:はながら(花纹)、水玉模:みずたまもよう(黑底白圆团图案)、地:むじ(无图案)、白地:しろじ(白底)。
而拥有以下姓氏的日本人,如:东条、南条、北条、九条、十三条等姓,一看也就知道他们的祖先则可能是城市居民(町人),住在或东或西、或南或北的某条(如九、十三条)街上。以居住地为姓氏的古朴方式在中国古代也很流行。
日语的辞汇十分丰富、数量庞大、大量吸收了外来语。一般辞汇(不包括人名和地名)有3万多个(1956年)。(参看日语#日语的词汇)和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系,受汉语影响很大、吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词、因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对於日语的起源存在不同的意见。
学习日语最基本的是五十音图。过不了这一关,甭想升级打怪!平假名和片假名要对应着记牢。别问我有什么好办法,只有一个字死记硬背!
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题海战术,并非盲目地往题海里钻。新能力考讲究总体实力和平均实力的平衡,不能偏科,而且每科至少还都要在中上水平才有成功的机会。所以,在扎进题海里之前,首先对自己的现状进行自我分析是不可或缺的一步。你的优势是哪一部分?劣势是哪一部分?
あまり/たいして/それほど(不怎么样)、いっさい(全)、一向に(完全)、必ずしも(并不一定)、ちっとも/少しも(一点也不)、全然(完全)、さっぱり、(完全不)して(决不)、べつに(并不怎么)、なかなか(很难)、とても(无论如何也)、 に(绝对不)、めったに(很少)、とうてい(怎么也不)、まさか、ついに(终究)、まだ(尚、还)、どうしても(怎么也)。
不要担忧自己的记忆不好,记不住只是因为你重复的次数还不够!感到困难大,也只是因为你重复地不够!一定要重复到100遍、1000遍,直至脱口而出!再难的东西也经不起反复操练,任何困难都会在重复的力量下屈服!记住:重复创造奇迹!重复造就天才! どんな困にも打ちとうとするい心が あれば、挫折にけることなどない。 (挫折摧不垮我,任何挫折都会向坚定的决心屈服。)
日语N3语法句型:~と思う/~にする/~ないで/~なければなりません,1.~う(よう)と思う意思:我想……接续:动词推量形+う(よう)と思う例句:彼は来るだろうと思う。我料到他会来的。2.~にする意思:表示选择、决定的结果接续:名词+にする,例句:教室が足りないので、室を教室にした。因为教室不够,把阅览室改成教室了。
相信有不少勤劳肯学的同学已经开始制定学习计划,打算拿下N1考试了。该如何把握能力考前的五个月时间进行有效的复习?
问:我最大的希望就是加强考试证书与就业的关系,我觉得就业是很多人考试的第一动机,若大家通过考试却还是找不到工作,岂不是一切都显得有一点惘然,人事部能否在此出台相关文件,保障持证人员的就业?答:市场用人是导向,单位聘任翻译自然是优先聘用有国家认可的证书的。
丸:まるがお、面:おもなが(瓜子脸)、角った:かくばったかお(棱角鲜明的脸型)、四角い:しかくいかお(方形脸)、りの深い立ち:ほりりのふかいかおだち(脸部五官线条鲜明)ひげの人(留胡须的人)。
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