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辅助式网络培训、混合式网络培训以及完全式网络培训并非是网络培训发展的三个阶段,三种模式与传统培训一样,都会长期并存在,培训机构应该根据自身的实际情况去选择。
网上市场调研具有调查周期短、成本低的特点,网上调研不仅为制定网络营销策略提供支持,也是整个市场研究活动的辅助手段之一,合理利用网上市场调研手段对于市场营销策略具有重要价值。网上市场调研与网络营销的其他职能具有同等地位,既可以依靠其他职能的支持开展,也可以相对独立地进行,网上调研的结果反过来又可以为其他职能更好的发挥提供支持。
人们对知识的渴求,促生了数以千万计的培训机构,培训机构在面对巨大市场需求的同时也面临着激烈的市场竞争。在进入网络科技时代的今天,如何善用网络技术、提升培训机构的竞争力,成为众多培训机构思索的一个新课题。利用网络技术开展网络培训为培训机构带来了新的发展机遇,回顾过去几年培训机构开展网络培训的发展历史,在早期开展网络培训的培训机构中,网络培训业务在整体业务中比例年年攀升,大有赶超传统培训之势。尤其近一段时间以来,在“非典”对培训业造成重创之后,培训机构对于网络培训更是相当重视。很多培训机构已经着手开展网络培训业务。然而,开展网络远程培训等于培训机构新拓展的业务,网络培训的运营模式、实现方式、技术手段等与传统培训有着很大区别,如何规划一套可行的、高效的网络培训体系,成为网络培训项目成功与否的关键。
传统营销与网络营销的整合,网络营销作为新的营销理念和策略,凭借互联网特性对传统经营方式产生了巨大的冲击,但这并不等于说网络营销将完全取代传统营销,网络营销与传统营销是一个整合的过程。
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互联网提供了更加方便的在线顾客服务手段,从形式最简单的FAQ(常见问题解答),到电子邮件、邮件列表,以及在线论坛和各种即时信息服务等,在线顾客服务具有成本低、效率高的优点,通过网络营销的交互性和良好的顾客服务手段,为建立良好的顾客关系、提高顾客满意和顾客忠诚奠定了基础。
与现实企业的单一品牌与多品牌的决策相同,开展网络营销的公司主要的挑战是如何对全球品牌和共同名称或标志识别进行管理。[4]在实际执行时,对公司的品牌管理采取不同的方法会产生不同的情况。
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