课程标题:新乡sat培训班晚班
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一…就… soon
bacterial
clusters of thatched huts. 他们的村子比茅草屋群强不了多少。
对于初次接触英语的小朋友来说,他们学习兴趣浓厚,但学习能力,如听力水平、注意力水平等能力不高,不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手,充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系,渗透进行辅音字母的发音训练,降低识记单词的难度。比如,在教学单词book时,教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法,然后教师示范它是音标时的读法,通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联,注意两者之间的相互对应;再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明,直接读出;然后再请学生将这三个部分进行拼读,得出单词book的读音。
astound
一般过去时由did构成。
【记】词根记忆:a(…的)+part(分开)→分离的
非谓语动词的形式变化:
不 定 式 主 动 被 动
一 般 to write to be written
进 行 to be writing /
完 成 to have written to have been written
完成进行 to have been writing /
现在分词 主 动 被 动
一 般 writing being written
完 成 having written having been written
过 去 分 词 一般 written
动 名 词 主 动 被 动
一般 writing being written
完成 having written having been written
动 名 词
动名词是由动词原形 + ing 构成,同现在分词形式一样,在句中可作主语, 宾语,表语和定语。
1) 动名词作主语:
Talking like that is not polite.
那样谈话不礼貌。
Learning from others is important .
向别人学习很重要。
Putting on more clothes is not so good .
多穿衣服不一定好。
动名词可以象动词不定式一样,用 it 先行祠代替, 而把动名词写在后面。
【例】Mining is subject to stringent controls and approvals processes. 采矿要接受严格的控制和审批程序。
【例】I really like to watch some of the old comedy shows. 我真想看一些以前的喜剧表演来放松一下。
[eip]n. 猿;vt. 模仿
【例】Buildings, pipes and roads tend to buckle and crack because of the movement of the earth. 由于地壳的运动,建筑物、地下管道以及道路等往往会变形或是破裂。
cand 白色candidate(n. 候选人)
Kevin: Look! My sweater is all stretched out.
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