日语的词汇分四种：汉语、和语、外来语和混种语。汉语就是吸收并改造了的中文词汇。和语是汉字传入日本前的古老词汇。除了汉语，日语还吸收了大量的欧美词汇，比如“スタート”，直接根据发音将start用假名拼出来，这就是外来语。而混种语则是和语、汉语、外来语中两种以上混合组成的词汇，还包括日本人生造的看似外来语的词汇，比如“コスプレ”，就是将costume和play组合在一起形成cosplay，再根据发音用假名拼出来的一个词。
既然这样，为什么会哭着出来？那是因为一旦深入学习日语，就像游戏进入Hard模式，难度噌噌见涨！首先，可万万不能说日语汉字等于中文汉字。日语里许多汉字的字形与中文相同，意义却与中文毫不相干。比如，“汽车”在日语里是“火车”的意思;还有“手纸”，并不是我们以为的厕纸，而是“信件”的意思。有些日语汉字，分开看，每个字都认识，可组合成的词语却让人摸不着头脑，比如“交番”“踏切”，你能想到它们是“派出所”“道口”的意思吗？其次，日语的语法比较特别，与中文还有我们一直学的英语差别很大。举个*简单的例子，中英文里都是“主语+谓语+宾语”的句子结构，而日语则是“主语+宾语+谓语”的结构，“我吃饭”在日语中是“我饭吃”。
日语中很多时一个词汇有多种写法，例如「追う」可以只以平假名写成「おう」，也可以将汉字和平假名混合写成「追う」，与及在汉字「追」上写上平假名，像以上图片所示。其实无论这个字是如何写，它的读法只得一个，就是以平假名写的「おう」。汉字「追」和读音是没有关系的，它的功能只是表示字的意思，辨别同音字。例如「おう」有两个意思，一个是解「追」，一个是解「负担」，所以会用汉字分别写成「追う」和「负う」。
那为何不乾脆像中文般写成「追」和「负」?那是因为这个「う」是动词的字尾，会在不同的场合产生变化，例如「追います、追わない、追った」。这个「う」在日语文法中称为「送り仮名」(如上图例子2)汉字上的假名其实是音标，用来表示这个汉字是如何读。须注意的是日语中的汉字每个字都有起码2个完全不同的读音，所以「追」上面用「お」来注音，并不表示所有「追」字都是读「お」。日语文法中，这个「お」被称为「振り仮名」
仕事から解放された自由な時間を「余暇」といいます。日本では第二次世界大戦が終わってから、労働時間が少しずつ短くなって、余暇が増えてきました。土曜日が休みの会社も多くなりました。また、一年間に二週間ぐらいの有給休暇や四、五日の夏休み、正月休みもあります。一九六〇年代から始まった経済の高度成長の結果、勤労者の収入も増え、生活にゆとりが出てきました。そのため、余暇の活動にも、支出を回すことができるようになりました。それで、余暇の過ごし方も変わりつつあります。
余暇の過ごし方は人によって違います。社会福祉などのボランティア活動に参加している人もいますが、だいたいスポーツ、けいこごと、旅行、読書、ゲーム、ギャンブル、友人との交際、園芸、コレクション、手芸、釣り、家庭内だんらん、テレビ、ラジオの視聴などに分かれます。 しかし、余暇を十分に活用できていない人たちもいます。特に働きざかりの人たちの場合です。有給休暇も半分ぐらいしか取らず、暇な時も家で休養するだけという人が少なくあります。生活が仕事中心に進んでいるために余暇を十分に楽しめないでいます。仕事と余暇活動を両立させることはなかなか難しいようです。
如果你是《海贼王》《火影忍者》等日本动漫的狂热粉丝，如果你是《口袋妖怪》《超级马里奥》等日本游戏的死忠玩家，如果你还是日本影视剧达人，那么，你对日语一定不会陌生，甚至可以脱口而出一些比较简单的口语。 但是，千万别觉得这样就是有天赋，可以轻轻松松学日语了！关于日语专业，有个说法是“笑着进去，哭着出来”。学日语四年，与玩电脑游戏一样，开挂、打怪、升级，要顺利通关并不容易！
由于处在闭塞的海岛上，历史上很长一段时间里，日本是没有可以书写的文字的。直到公元5世纪，汉字传入，日语就直接用汉字来书写。到了9世纪，日本人才在汉字的基础上创造了现在使用的假名。假名分为“平假名”和“片假名”，它们只借用汉字的音和形，用来表音，比如“あ（音同‘阿’）”，就是脱胎于草书的“安”。 虽然有了自己创造的假名，但汉字并未在日语中消失，时至今日，我们还可以在日语中看到大量汉字，谁让日本人早已用惯了汉字呢！另一方面，这和日语的词汇构成也有很大的关系。
日语的词汇分四种：汉语、和语、外来语和混种语。汉语就是吸收并改造了的中文词汇。和语是汉字传入日本前的古老词汇。除了汉语，日语还吸收了大量的欧美词汇，比如“スタート”，直接根据发音将start用假名拼出来，这就是外来语。而混种语则是和语、汉语、外来语中两种以上混合组成的词汇，还包括日本人生造的看似外来语的词汇，比如“コスプレ”，就是将costume和play组合在一起形成cosplay，再根据发音用假名拼出来的一个词。
既然这样，为什么会哭着出来？那是因为一旦深入学习日语，就像游戏进入Hard模式，难度噌噌见涨！首先，可万万不能说日语汉字等于中文汉字。日语里许多汉字的字形与中文相同，意义却与中文毫不相干。比如，“汽车”在日语里是“火车”的意思;还有“手纸”，并不是我们以为的厕纸，而是“信件”的意思。有些日语汉字，分开看，每个字都认识，可组合成的词语却让人摸不着头脑，比如“交番”“踏切”，你能想到它们是“派出所”“道口”的意思吗？其次，日语的语法比较特别，与中文还有我们一直学的英语差别很大。举个*简单的例子，中英文里都是“主语+谓语+宾语”的句子结构，而日语则是“主语+宾语+谓语”的结构，“我吃饭”在日语中是“我饭吃”。
还有敬语，这也是日语学习的一大难点。日本是一个非常注重礼仪的国家，上下等级分明，长幼有序，亲疏有别，因此敬语体系异常发达：在不同场合、对不同对象要用不同的敬语，给予者和接受者所使用的敬语不同，第一、第二、第三人称使用的敬语也不同……这可难倒了不少同学。
了解一个国家的文化，就像开了外挂似的，可以帮助你更好地学习一门语言。日本文化与中华文化一衣带水，日本的节日、饮食、茶道、剑道等，很多都是从中国传过去的，然后慢慢地就有了自己的特色。 比如每年的3月3日是日本的“女孩节”，也叫“桃花节”。这个节日在中国宋代以前是很受重视的，在这一天，人们会洗濯污垢、祭祀祖先。宋代之后，这个节日在中国渐渐消失，却在日本沿袭了下来。只不过，在日本，这一天变成庆祝女孩子健康成长的节日。日本还有个“男孩节”，每年的5月5日，有男孩的家庭都会悬挂起鲤鱼旗，据说是因为中国“鲤鱼跃龙门”的说法。
“日本国概况”“日本社会文化”这些课程，就是帮助我们了解日本文化的。如果你就读的学校与日本的院校有合作，应该还会有机会到日本交流学习，短则一个月，长则一年。我大三的时候就十分幸运地获得了到日本富士常叶大学交流学习一个月的机会。
这一个月里，我和日本学生生活学习在一起，虽然时间很短，但真实的交流让我对日语、对日本这个国家有了深一层的体会，比如前面说过的那些很难使用的敬语。从课本上了解的信息是，敬语的使用很复杂，许多日本人自己都很难正确使用敬语。但事实上，在日本，很多年轻人已经不常使用敬语了，甚至在一些场合使用某些敬语，会被人当成“古人”。
刚到日本时，出于私心，害怕用错敬语闹笑话，与日本同学交流时，我不太用敬语，后来发现，原来大家都不太用敬语！少了敬语，很快就拉近了彼此的距离。想来也是，客客气气地说话多生分呀！当然，少用不代表不用。和老师交流时，还是要恭敬地使用敬语的;在便利店打工时，与顾客交流也要用“です”或“ます”来结句，以示恭敬。
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