新闻标题：2019泉州丰泽区sat培训班
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一篇作文，如果没有按照命题来写，有可能会得0分。
Soon, the politicians will revert back to what they all want power and continuous popularity. For example, George. W. Bush have been saying he will end the war in the Middle East since 2003. Now, in 2008, the war is continuing raging fervently.
Just as there are exercises to help you warm up before you play some basketball or other sport, there are exercises which can help you warm up to study English. Here are some simple exercises to help you warm up.
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。
二、课堂组织用语
1 Classbegins！上课。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。
3 Time is up.The class is over。时间到了，该下课了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下课。
5. Be quiet!
安静！
6. Silence, please。
安静！
7. Stand up, please。
起立！
8. Sit down, please。
坐下！
9. Sit up/well。
做好！
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝盖上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。听指令。
16.Listencarefully。仔细听。
三、课堂活动用语
1.Come here,please。请过来。
Come to the front,please. 请到前面来。
2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱们一起听。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起说唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起学。
8.Let’scount。一起数。
9.Let’s doactions。一起作动作。
10.Let’s watchcartoon。一起看动画。
11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。
12.Let’s play a game。
我们一起做游戏。
13.Let’s watch andplay。一起看图说话。
14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。
15. Are you ready ?
你们准备好了吗？
16. Ready, go!
准备，开始！
17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快！
18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。
19.Lookat me ,please。请看着我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
This room is less beautiful than that one.
③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修饰;
(C)either in music or literature
丛书出版以来，接到了许多同学们的提问，大部分问题我都亲自给同学们回信解答了。
第一遍先快速阅读文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔细阅读，去寻找每个段落中可能存在的分析性元素，并且在旁边的空白处做好标注，方便写作中引用（标注具体是什么，以及简单标注其作用）。
传统的学习法：单词+语法++做题对考试有些用处，但我用此法学了近10年英语却一无所成。要提高英语水平首先要打通两关：耳朵和嘴巴。比较好的方法就是听说结合。不要忘了 听 这个字左边是一个 口 。听和说是不分家的。要提高必然要说，要随心所欲说也必须要不断听。记住听的时候要一句一句模仿，播音员怎么说你怎么说，要练的尽可能和播音员相近。不要理会所说的句子是什么含义，更不要去翻译，你所做的就是鹦鹉学舌。要以句子为单位，不要以段落为单位。当水平提高了才可以段落为单位模仿、复述。你觉得老外语速快是因为你的嘴巴不能以这样快的速度来说，能看得懂文章却听不懂，是因为你不能像老外那样正确地读这篇文章。你读的文章和老外对比会发现，你读得不对，没有掌握发音技巧，尤其是连读、爆破音、省音、节奏等。如果你读得和老外一样正确，你可不可能听不懂呢?记住：你能正确说出来，让老外读给你听，你也能听懂。你能以多快速度来说英语，你的耳朵就能接受多快的语速。听力还有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。用我说的方法边听、边模仿再背诵就可以突破这个难点。我之所以能听懂，是因为500遍的模仿背诵，使我对新2的掌握程度达到了 化 的地步。新2中都是常用的单词、短语和句型，而常用词汇、短语和句型，大多数都包含在新2中了，因此听懂就容易了。原先做listen to this的题觉得挺难，现在觉得并不难了。
Soon, the politicians will revert back to what they all want power and continuous popularity. For example, George. W. Bush have been saying he will end the war in the Middle East since 2003. Now, in 2008, the war is continuing raging fervently.
Take it easy, please. Our policemen are coming.
7.别担心，我们会逮住罪犯的。
No worries, we will try to catch the suspect.
8.我们已经接到报警。
We\'ve received the report for police service.
9.请你稍等，我们很快就到。
Just a minute, please. We\'ll get to the scene very soon.
10.对不起，电话太多，让您久等了。
I am sorry for keeping you waiting so long, but the line has been busy.
11.您反映的情况很重要，我们一定认真处理，非常感谢。
赤身裸体和一身西装也就是一件衣服的区别;谁又会在乎是不是真的有一个量词在前面呢?
分析：由指数函数的运算律，可联立方程组
众数（mode）：众数是一列数中出现次数最多的那个数，可以不止一个。如果一列数中每个数出现的次数相同，则没有众数。
B中出现了SAT的大忌being。
分析：由奇偶数的运算律排除A、B、E。根据运算律C、D的结果都为奇数，但是由于两数大小关系未知，故只有C能保证结果为正。应特别注意，当a＝b时，a－b＝0，而我们规定0也是偶数。
比例（proportion）：两个比相等的一种描述。
我们自己应该有这个体会，就是看别人的英文草体会很吃力。
（C）x＋y＝30 0.35（x＋y）＝6
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