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Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.

hatch [ht] vt. 孵化，孵出

B：我都数不清了。不过我闭着眼睛就能做到。

A：我正指望我的图书馆学教授今年夏天能在编目部给我找个工作。

render [rendr] vt. 给予（give）；致使（cause）

达里奥：我不用护发素，就用洗头水。

布莱恩：你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。

A：你觉得讲座怎么？那个教授挺了不起吧？

《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。

【搭】freeze over （水池、湖等）结冰；freeze up （机器、引擎中的水）结冰（使机器无法工作）

【记】联想记忆：擦亮（burnish）之后涂上清漆（varnish）

legislative [ledsletv] n. 立法机关 a. 立法的；立法机关的

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【例】By 1913 Seattle had 25 parks amounting to 1,400 acres. 到1913年，西雅图共有25个公园，总面积达1400英亩。

predominant [prdmnnt] a. 支配的；主要的（dominant, principal）

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

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