泉州洛江区托福培训学校

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(E)are no different from those for girls than boys

(D)imposed sanctions on a renegade nation last month after that nation violated

对一个不具备讲废话的导演来说，可能3分钟就可以让这个电影结束了。

Ecological light pollution is like the bulldozer of the night, wrecking habitat and disrupting ecosystems several billion years in the making. （metaphor, comparing light pollution to the effects of a “bulldozer”）

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

在开始学习之前，想一想通用的语法点，以此来激活你的语法。比如，如果你要学习过去时，开始想想你上周末干过什么，去过哪里等等，这些可以激活你已经学会的过去式的用法。加上已经激活的词汇，在你开始学习语法细节之前，就可以帮助你的大脑用一种轻松的方法了解过去时。

如果只举一个例子，对很多中国学生来说，文章恐怕写不长，说服力也不够；要是举太多的例子，限于篇幅，可能每个例子很难写得深刻，同时也显得杂乱。

分析：假设容器容量为x，依题意，有<图>＋6＝<图>xalt<图>＝6alt36。

结尾段，牵涉到一个非常重要的论证方法：证实与证反。

在考试的时候，作文题上面的东西可以不看，直接看到方框里的东西（作文题都是放在试卷的方框内的），方框外的内容无外乎：你要用铅笔写啊，只能写在划线的答题纸方框内啊，跑题的作文就是0分啊等等。

B虽然做到了用两个名词结构，但存在三个问题。因为people是复数，所以has应为have；即使改为have, people who have not intelligence的表达也很奇怪，应该说people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的结构也应该是个形容词＋名词的形式，但B采用的是一个介词短语来修饰其前面的名词结构。同时，B的表达非常唆，不符合SAT的简洁性原则。

4. 11

在把自己的观点表明后，接下来就该要举例来证明自己的观点了，这个例子可以放在正文里来详细说明，但在第一段还是最好提到下面即将要举的例子，这可以说是全文的thesis statement。

正确答案：D

dogpack (n)

　　他们产品的质量比他大部分的供应商的要好多了。

如果你有被触动到，那就立刻行动起来吧!即使只背5遍也好，相信这个背诵的过程会让你有所收获。

如何应对：如果你有目标院校，先搜索他录取学生的平均GPA范围，如果你只是稍稍低于标准，完全可以通过你的其他分数和个人陈述、履历来弥补

In case you’re using a mobile phone，there are short forms for certain words that can save time and put some cuteness in your message. For example，“Xmas” for “Christmas”，“R” for “are”，“U” for “you”，“NY” for “New Year”，“C” for “see” and “4” for “four”。

(B)the creating of an independent treasury, establishing lower tariffs, and the purchase of

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