泉州丰泽区托福培训学校

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(5)认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。

语法是小学英语学习中比较杂的。说起语法来,说难不难,说容易不容易。小学生的语法知识,在中学的时候也要记得。最让人头疼的是,语法是死记硬背下来的,一点含义都没有理解。针对于语法在这里要说出几点:

以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。

（2）归类记忆法。

把经典单词，句子制作成海报，贴在家里显眼的地方，提醒自己，英语学无止境！

提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词，单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次，掌握句子的连读技巧，知道什么时候该断句什么时候升降调等，才能在英语口语的表达过程中游刃有余。

因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。

"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant."

他将和许多广告创意人员一起参加在萨奇画廊举行的画展。

273. I walked across the park. 我穿过了公园。

　　你别指望说搬家就搬家。

　　甲：很高兴见到你。你一定就是山姆了。

　　甲：我们还没见过。我叫马特，是行销部的新人。

另一些人尝试按植物种类分类，但是突破性进展却来自Carl Linnaeus.

209. I could hardly speak. 我简直说不出话来。

classify vt. 编排；分类to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 将某人/某物归类

大家都知道come across的意思是偶然碰见即to run into; to find unexpectedly。

11. Do you have office in Guangzhou?

65. He is my age. 他和我同岁。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。

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