青岛一级建造师培训学校

青岛一级建造师速成班

青岛一级建造师培训学校，我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

青岛一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

青岛一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

　　得实务者得一级建造师，实务科目是建造师考试中的重头戏。学习时要重视理论内容的理解、专题训练以及答题的规范和技巧。在备考中，一般50%的时间和精力应该用在实务科目的学习上，大家备考中务必注意时间的分配。另外，考生还要重视一级建造师历年真题的使用，好好研究命题的方式方法以及趋势。

　　这种联系是：当某个时点的财务状况确定的情况下，这个期间的经营成果决定了下一个时点的财务状况；经营成果好，下一个时点财务状况会变好，反之会变差。

　　所以，预算定额是工程造价中应用最广泛的定额。

　　对于租金的计算主要有附加率法和年金法。

　　汇总后得到单位工程的人、料、机费用；

　　②处理是减轻或消除胀缩性对路基的危害，采用灰土桩、水泥桩或用其他无机结合料进行加固和改良;也可用开挖换填、堆载预压对路基进行加固。同时应采取措施做好路基的防水和保湿，如排水沟，采用不透水的面层结构，在路基中设不透水层，边坡植草、栽树等。

　　3.机电：技术部分多以选择形式进行考查，偏重基础，知识点较宽泛，学习多注重理解记忆。管理部分以案例题为主，是考试的难点，需要结合技术部分综合作答。重点章节集中在机械设备、电气装置、工业管道、动力设备、建筑电气、建筑管道、合同管理、质量管理、招标投标管理、施工技术管理、项目试运行管理等部分，考查形式灵活，要注意灵活运用。机电工程相关法规与标准的相关内容在历年真题中也有考查，虽然分值很少，但也不容忽视。

　　物料提升架：提升采用卷扬方式，卷扬机设于架体外；安全设备一般只有防冒顶、防坐冲和停层保险装置，因而只允许用于物料提升，不得载运人员；用于10层以下时多采用缆风固定；用于超过10层的高层建筑施工时，必须采取附墙方式固定。

　　施工单位应当在施工现场人口处、施工起重机械、临时用电设施、脚手架、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、桥梁口、隧道口、基坑边沿、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志。安全警示标志必须符合国家标准。

一级建造师《工程经济》考点：设备租赁产生的现金流分析，希望能助你一臂之力。

　　2.防水卷材主要包括沥青防水卷材、高聚物改性沥青防水卷材和高聚物（高分子）防水卷材三大系列。

　　FIRR与FNPV比较：FIRR的大小不受外部参数影响，完全取决于投资过程现金流量。

　　一、紧抓新大纲变化以点带面，拓展复习思路

　　综合单价=人工费+材料费+施工机具使用费+管理费+利润

　　措施项目清单计价应根据建设工程的施工组织设计，可以计算工程量的措施项目，应按分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价；

　　另外，考生要明白有了相关工作经历的加成，一级建造师考试并没有那么难，要对自己有信心。考试中得分率较高的是基础知识部分的试题，所以不要花过多时间和心思去研究深奥的问题。书上的内容看两遍你就能记住大概意思的，千万要把它拿下，花半个月都搞不懂的请放过它，一建考试看得是合格标准而不是满分，要确保有把握的地方多得点分。

　　在合同中约定数额：如合同价款的3％等；约定支付方式：竣工结算一次扣清等；约定归还时间：如保修期满1年（无息）退还等。

　　C.-79.16

　　关于做题，优路学霸不建议大家采取题海战术，可以选择高质量的试题，针对性练习，重复做同一题，前提是题目选择题目的质量要高。优路教育为大家整理了高质量的一级建造师模拟试题，考生可以前往练习。

　　沥青路面结构特点

青岛一级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

青岛一级建造师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

青岛一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。