青岛雅思培训学校

新闻标题：2019年青岛雅思培训

青岛雅思是青岛雅思培训学校的重点专业，青岛市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，青岛雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

青岛雅思培训学校分布青岛市市南区,市北区,四方区,黄岛区,崂山区,李沧区,城阳区,云港路,万达广场,胶州市,即墨市,平度市,胶南市,莱西市等地,是青岛市极具影响力的雅思培训机构。

【记】联想记忆：身体强健（sturdy）是学习（study）的本钱

【记】分拆联想：for（为了）＋age（年龄）→为了年龄（成长）寻找草料→草料；搜寻

【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大脚趾所留下的深深的印痕了吗？

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]

【参】anthropologist（n. 人类学家）；archaeologist（n. 考古学家）；sociologist（n. 社会学家）

comet [kmt] n. 彗星

过去进行时 was / were + being done

triangle [traaltl] n. 三角（形）

【例】Maybe some respondents' answers sound foolish, but the disturbing traffic problem needs solving as soon as possible. 或许有些回应者的回答听起来愚蠢，可是交通问题很烦人，需要尽快解决。

digression [daren] n. 离题，扯到枝节上；题外话，枝节内容

【搭】compare with 与…比较，对照；

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 这个短篇小说通过对比一个著名另一个臭名昭著的兄弟俩，显示出何为善恶。

【记】词根记忆：sur（超过）＋plus（加；多余的）→过剩

brian: islands are surrounded by sea water fool! you can\'t drink salt water.

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

dominant [dmnnt] a. 支配的（predominant），统治的；占优势的（important, outweighing）

【记】词根记忆：cent（百）＋enn（年）＋ial→百年纪念

【记】分拆联想：over＋haul（拉，拖）→全部拉上来修理→仔细检查

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