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【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。
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【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]
zealous [zels] a. 狂热的(crazy)
【搭】concentrate on 集中,聚精会神于
【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我
新奇的令人神魂颠倒的快乐已经到来了。
【参】kitchenware 厨房用具;stoneware 瓷器
provoke=pro-(向前)+voke(喊叫)→冲向前喊叫→激怒
我们有那么多的新奇经历!
【例】I wouldn't mind going to that university. It has an excellent reputation for commercial art, but I have a feeling that it's very selective. 我不介意去那所大学。它在商业美术方面有良好的声誉,可是我觉得它十分挑剔。
【快速学习英语方法】
【记】组合词:dead(死)+line(线)→最后期限
renascence
It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。
摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。
sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时,卷回了大量的沙子。
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It is said that Lucy has gone abroad. 据说露茜已经出国了。
communicate [kmjunket] vt. 通信,沟通;传达,传播(express, convey)
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