新闻标题：青岛城阳区想学法语欧标A1A2哪个学校好
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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
第一组动词的直陈式现在时 以-ER结尾的动词，如travailler, habiter, commnencer等属于第一组动词，其变位时规 则的。直陈式现在时的词为如下： -e -ons -es -ez -e -ent ，Travailler ，je travaille nous travaillons ，tu travailles vous travaillez ，il/elle travaille ils/elles travaillent ，动词复数第三人称词尾-ENT不发音。
非洲讲法语的人口至少有700万。法语在高棉是官方语言之一，在寮国和越南也相当通行，总人口至少有50万，法语成为许多国家教育体制内足以与英语相匹敌的第二外国语。在欧洲、北美和南美，甚至亚非两洲许多国家内，至少又2500万人以法语为第二外国语，而且能说写流利。
不定式 Mon père peut réparer mon vélo---Mon vélo peut être réperé par mon père，最近将来时 Mon père va réparer mon vélo---Mon vélo peut êre réparé par mon père 。
法文也创造了一系列的新指示形容-代名词，将ecce或hic与ille和iste结合，产生中世纪的icil、icist，其斜格成为现代法文的指示代名词celui、celle、ceux、celles，与指示形容词ce、cet、cette、ces。另外也创作了两系列的所有格；其一源自拉丁文的meum、tuum等，最后变成所有格代名词le mien、le tien；另一组源自通俗拉丁文的mum、tum，结果产生所有格形容词mon、ton。
名词指人、物、事在句中可作为主语（le sujet），名词补语或形容词补语（le complément du nom ou de l’adjectif），同位语（l’apposition），呼语（l’apostrophe），直接宾语（le complément d’objet direct），间接宾语（le complément d’objet indirect），主语或直接宾语的表语（l’attribut du sujet ou de l’objet），景况补语（le complément circonstanciel）等。
法语语法学习tous,toutes用于不带冠词的名词前，作“所有的、一切的”解；Toutes sortes de choses 所有种类的东西Cesser toutes relations 终止一切关系
Les Franais ne font pas toujours confiance en l'eau de leurs robinets. Pour être srs de la qualité de l'eau qu'ils consomment, ils achètent des packs de 6 bouteilles d'eau dans les supermarchés.不是所有的法国人都信任水龙头里的自来水。为了确保他们喝的水的质量，他们一次性在超市里买六瓶装的一提水。
至今仍有如贝莱（Joachim du Bellay）等作家，视法文为可与古代最好语言媲美、用语表达最崇高理想的语言。如果现存的法语资源不足，可向拉丁、希腊和当代语言，甚至从法文本身的方言借用。然而借用似乎已有过多的倾向。因此，文法学家与用语纯化论者如马莱伯人（Francois de Malherbe）试图匡正过度扩充之弊。他们的做法是，设立几乎完全是任意而武断的正确用法。
其他源自盎格鲁诺曼语或古法语而普受使用的名词、形容词和动词包括face（脸）、nice（美好）、sure（确定）、please（请求）、marry（结婚）、gentle（温和）、honest（诚实）、cover（覆盖）、excuse（原谅）；常用的副词有very（非常）；还有感叹词，入alas（哎！）。法文的字尾，如voyage（航行）、message（讯息）、language（语言）中的-age，以及employee（雇主）、referee（裁判）中的-ee，也都加入英文。这种变化一直持续到进入文艺复兴甚至以后的时期，稍后出现的字形有sumptuous（奢侈的）、brunette（浅黑色的皮肤）、canteen（军中福利社）、prestige（威望）。许多来自早期拓荒者使用的法文字直接传入美洲殖民地使用的英文中，入butte（小山冈）、levee（堤坝）、portage（一段无法航行的水道）、prairie（大草原）。
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Les doigts dans le nez !直译为：手指插到鼻孔里，意思是：易如反掌 so easy，奇葩的表达 。。。
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西半球方面，法语是海地共和国的官方语言和文学用语（约450万人，但至少有400万操夹杂土语的法文）；在加拿大，英语和法语都是正式通用的语言，至少有500万人口讲法语，主要分布在魁北克省，日常生活以法语交谈。法语亦是法国属地的官方语言，如法属圭亚那、马丁尼克岛、哥德洛普和密启伦群岛，总人口约有10万。
法语学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
由于失去了元音尾就意味失去了最后一个音节，所以法语的重音只会落在最后一个音节上。而加泰罗尼亚语则有时在最后一个音节，有时在倒数第二个音节。对西班牙语葡萄牙语意大利语而言，重音大部分在倒数第二个音节上。
法功能转换具体地讲，汉字的特点在于词类只有在运用中才能分析出来，自身没有词形的标记。对法语而言，无论词或词组的长短，均有明确的词形，语法结构清晰，衔接关联明确。语言因素要求译者在翻译过程中，需要按照目的语的方式对词的语法功能做出转换。原则：宏观上把握忠实，微观上掌握技巧，不应僵化地对待词汇的语法功能。
如果你的记忆力还不错，不需要借助标注来记忆，只是在几个音的区分上遇到了困难。这时候你需要的是：口型对比！法语的几个音之间，与已知的发音之间的对比。比如：
事实上，法文从来就不是一个"纯粹性"语言。一项对大约5000个法文字跟的研究报道指出，其中大约2000字以上源自拉丁文；1000字以上源自希腊文；750字源自日尔曼语（包括从德文、荷兰文、斯堪的那维亚文，尤其是英文借入的字）；大约有100字源自塞尔特语，400字以上源自其它罗曼语系（意大利文、西班牙文、葡萄牙文）；200字源自闪语系（阿拉伯语、希伯莱语、亚兰语）；还有200字源自其它（斯拉夫语、东方语、斐语、波里尼西亚语、美国印地安语）。另一方面，法文也对其它语言有惊人的影响与贡献。因此，两方面是否能扯平，着实令人怀疑。
所有迹象指出，西罗马帝国灭亡后所保留下来的通俗拉丁文仍保有完整体系，并且分散进入经济或政治上的独立单位。然而，也有迹象显示，语言变化在不同新兴国家内的进行速度逐渐不同，而事实上，法国（即取代高卢的新"法兰克王国"）至少在音变方面，是语言演变上的先驱。
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