新闻标题:青岛城阳区学英语口语的学校
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【例】The patient underwent an operation to unblock his coronary artery. 这位病人接受了一次冠状动脉疏通手术。
但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀,学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三,就发字母名称音\"的口诀,就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则:\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾,同时这个\"e\"又不发音,\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个,\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后,就能自己拼读大量的具有该结构的单词,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则,这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况,在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。
这个系统是由庞大的词汇,短语,句型,文化背景,语言表达等因素为依托的,因此,这些平常大家一碰到就感到头痛的问题是重中之重。
aud 大胆audacious(a. 大胆的)
['kaunt]n. 账,账户;v. 说明…的原因;占
*competition
bring around/round
[sen'tenjl]n. 百年纪念;a. 一百年的
['ltitju:d]n. 海拔;[pl.]高地
②on October the first 1949在1949年10月1日
②needn’t+不定式的完成式:本来不必要做的而实际上又做了
[':tri]n. 动脉;要道
我们可以在以上提到的那个网站中查到这些内容,当然,也不要拘泥于一个雅思文章的来源,可以多参阅一些与科学相关的英文报纸、杂志和网站。
['smpn]n. 假定,假设
【记】词根记忆:ac+quaint(知道)→使熟悉
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