濮阳托福培训学校

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借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

104. What time is it? 几点了？

　　OWelcome to our company.欢迎来到我们公司。

可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。

He has itching ears.

作为一名从教多年的老师，接触了无数的学生，有成绩好的也有成绩不好的，深知一个好的学习方法在孩子的学习过程中占的重要性。

英语新闻标题中动词将来时的表达形式除一般将来时“will ＋动词原形”外，更多的还是采用“连系动词be＋动词不定式”结构，其中连系动词be通常省略，以节省标题词数。

英语英标可分元音和辅音，各有二十多个，所以英标的学习并非一蹴而就的，我们需要合理规划，积少成多的学习。

=As a result of the heavy rain, the match had to be put off. 由于这场大雨，比赛被迫取消。

24. I'm lost. 我迷路了。

情境短语

1. get acquainted (with...)（和`……）认识，熟悉……

He was appointed to the vacant post. 他被委派填补那空缺。

　　She is looking forward to the new place.

To leave or go somewhere. (It is somehow related to Patrick Swayze, the actor.)

Jasmine:How long have you been here?

俗话说:“熟能生巧”，“熟练”并不是与人说话的前提，但是只有熟练，说话时才能流利。

230. It rather surprised me. 那事使我颇感惊讶。

It was raining hard. However， we went out to look for the boy. 雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.

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