濮阳SAT培训学校

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学过两种以上语言的人，倾向于使用最不需要努力、也最不需要费劲来做选择的形式来完成讲话的任务。

e.g. I'm craving for some chocolate right now.我现在真是非常想吃巧克力。

有时上文已选定某一项，但下文解题中，发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，也必须返回定论。不善于返回定论，就难以做好完形填空题。

四流利说话跟读模仿

7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.

Also there's more flexibility with the schedule in uni. Unlike in high school, time management in uni is more or less autonomous. Students are on their own when it comes to choosing the right classes and planning their social activities. This can be a little overwhelming for them at the beginning.

语法提前略讲，重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中，我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础，我们通常半年讲一个时态，这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

There are three things which the public will always clamour for sooner or later,namely,novelty,novelty,novelty.

2如何给学生提高英语口语的方法

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(二) 语音要准

7. Do you have something you don’t eat?

如Attack hits US Financial sector，too．远比Attack in US Financial sector，too．具体而达意。10.Are you making progress？你有进展吗？

动词表示一种动态，新闻标题在浓缩新闻内容时，如能恰到好处地用上一个动词，就能增色不少，给人以形象生动、跃然纸上的感觉。

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再参照一些商务英语的对话资料，对商务英语的商务用法进行模仿训练，商务英语口语培训也就如同家常便饭。

223. A lovely day,isn't it? 好天气，是吗？

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