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至今没有一种假说可以有力地说明月隙的起源,但有些见解是新颖的。
学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。
3. Let go! 放手!
第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点)
古人日:“读书百遍,其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力,朗读是必不可少的环节,高声朗读,既有助于学生积累语言素材,同时有利于培语感”,形成‘语流”。另一方面,也可培养学生说英语的自信心。
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如果你想把阅读中碰到的一些新词汇或有意义的句子记下来,如He has firmly established himself as a world-famous psychologist .
他使世界记起过去的黑暗,为世界显示当前的现实,指出它新生的道路。
这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法,在谈及这个主题时就不用一边想发音,一边想自己要说什么了。同时,这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达,从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。
293. What's your goal in life 你的人生目标是什么?
“be + 现在分词组”成各种进行式时态。例如:
Tony\'s maid is washing his new car.
The children are playing in the field.
Samuel was eating when I came in.
We have been living here since 1959.
This time next day they will be sitting in the cinema.
三、注意事项
英语句子中,为了表达时态或被动语态的需要,常常会出现几个助动词连在一块儿使用。也就是说,助动词be会和其它助动词一起使用。这时候,整个句子的一般疑问句和否定句,就不一定是对be 进行变化了,而是以第一个助动词为主进行变化。即哪个助动词在先,就以它为主进行变化。例如:
[肯定句] All the wonderful birds can be found in our Bird Park. (助动词有两个:can be )
发音不准确,这是小学生经常会遇到的问题,因为刚开始接触英语时,对英语不是特别了解,就会在单词上标记汉字,这样导致了发音很不准确。
热门英语句子推荐 地道美语40句
多模仿
到了餐厅,隔壁女孩手一抬,“waiter(服务员),麻烦你帮我们多加一张table(桌子)!”
如选择名词时,应联系文章的主题及空格前后重复出现的词,注意它的数和性,选择动词时,不但要注意其所表示的意义及其惯用法,而且还注意所给动词的时态、语态,选择连词时,要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系,选择代词时,要注意它的性、数、格是否准确,选择介词时,必须注意其固定搭配等等。
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