平顶山雅思培训学校

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"点"太多容易论证不充分，"点"太少容易语言嗦或字数不够。那么利与弊的较量首先就是"点"的数量。

【记】联想记忆：妹妹（sister）爱吃牡蛎（oyster）

【例】We are determined to make our recycling program work. 我们决心使我们的再循环项目发挥作用。

【参】hurl（v. 猛投，猛掷）

predominant [prdmnnt] a. 支配的；主要的（dominant, principal）

spice [spas] n. 香料，调味品（season, flavor）

A：你今晚想去新开的海鲜餐厅吗？我听说那儿很不错。

【参】confine（vt.限制）

大学新生人际交往研究综述
. . . as the cream of the columbia freshman crop
. . .成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者

The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。

On the cultivation of freshmen \' s psychological quality

(2) Detail 细节：为了详细说明段落的核心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

evaporation [vpren] n. 蒸发；消失

英语通俗报纸《每日快报》 The Daily Express：http://www.express.co.uk

【例】We all know what an advertisement is, and it's essentially a message that announces something for sale. 我们都知道广告是什么，其本质确是一则宣布某物出售的信息。

term [trm] n. 学期（semester）；期限；期间；条件，条款（clause）；术语 v. 把…称作

Today we'll deal with music played by small jazz bands. 今天我们来了解小型爵士乐队演奏的音乐。//When the water hit the nearly vertical face of the seawall, it carries back a great deal of

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