平顶山湛河区雅思培训学校

新闻标题：平顶山湛河区学雅思要多少钱

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［'bbl］n. 气泡；水泡；v. 沸腾；潺潺的流

【例】Snow and rain alternated, and it wasvery cold outside. 外面雨雪交加，非常寒冷。

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【新概念第二册背诵后的感受可以轻松说英语】

第一章　词的种类

【例】After the final interview, potential recruits were divided into three categories. 经过最后的面试，可能入选的新学员被分成三类。

［'sistns］n. 协助，援助

【例】Besides turning floral nectar intohoney, these hardworking insects also pollinate crops for farmers. 除了将花蜜酿成蜂蜜，这些辛勤的蜜蜂还给农民的庄稼授粉。

②Physics is the science of matter and

⑤as if / as though方式状语从句中的虚拟语气

我们还要根据单词学习的情况，多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后，设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式，帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时，每个辅音字母都要进行反复大量的呈现，提高学生对辅音字母的发音的敏感度。

二、字母学习，初步培养音素意识

通过对比观察，我们发现在21个辅音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可，如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练，既能帮助学生正确读出字母，并且能够根据字母发音正确归类26个字母，同时也初步培养了音素意识，便于以后的进一步教学。

三、元音字母发音规则，利用口诀，巧妙记忆

【例】In recent years a number of additional countries have subscribed to the Ottawa Charter. 近几年，又有许多国家同意加入《渥太华宪章》。

（3）用-fold表示。如：

lose control of 对…失去控制

【派】atmospheric（a. 大气的）

　　乙：我来报到上班。

【例】In our company, we work in separate booths. 在公司里，我们在隔间里工作。

clutch

立刻义齿 immediate

【记】发音记忆：“必得”→出价时抱着必得的态度

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