平顶山托福培训学校

新闻标题：2019平顶山学托福设计

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答案 69.D 70.C 71.B 72.C

Then, you can do something as a kid in a friendship and it’s either cute or brushed off.

adverse

【派】analysis（n. 分析）；analyst（n. 分析家；化验员）

【例】In early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet, which indicated that the volcano would erupt. 五月初，火山的北部山脊隆起，最高峰升高了500英尺，这预示着它即将喷发。

第一节　一般时态

下面将为考生们分析雅思听力中的一个关键词BUT，它在听力中的地位非常重要，也非常容易被忽略，因此需要我们加倍小心。

操作过程：

(1)班级活动：采用brainstorming形式，列出濒危动物。任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

(3)个人活动：上网查找，或走访动物园。

(4)小组活动：小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。

(5)班级活动：各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价，把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

下面就介绍了一些背单词的绝招，应该对正在“词海”中挣扎的你有些帮助。

【例】A brilliant intellectual breakthrough does not ensure that the transition is made from theory to practice. 重大的学术突破并不能保证从理论到实践转变的成功。

［bid］n./vt. 出价；投标

【记】联想记忆：b+order（命令）→听从命令不许出边界

［'plains］n. 用具，器具

【记】词根记忆：absent（缺席）+ee（人）+ism→旷课

【派】approachability（n. 可接近，易接近）

【记】联想记忆：af+ford（看做Ford美国大财阀福特家族）→财大气粗→担负得起

仓央嘉措曾写下这样的词句：曾虑多情损梵行， 入山又恐别倾城 。对于很多中学生来说，也是一项 修为 与 意趣 不可得兼的苦旅。 这二者是否可以两全呢?能否在轻松有趣的学习中获得所需的能量呢?

【例】That's a brilliant solution to the problem. 那可真是一个解决问题的好办法。

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