平顶山托福培训学校

新闻标题：2021年平顶山托福学习那里好

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odd;

distant [dstnt] a. 远离的，遥远的（faraaway, remote）；疏远的

　　阿里:是的，它们非常漂亮。您能告诉我一些你们公司的情况吗?

log [l] n. 圆木；木材（timber, wood）

观点论述类议论文模板：

导入： 第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论： 第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成\"总分总\"结构)

catalyst [ktlst] n. 催化剂

steady [stedi] a. 牢固的（firm）；稳定的（constant, fixed）

【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我们今年必须按照预算和时间的规定工作。

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯缓冲了花瓶的坠落。

【记】来自zeal（n. 热心，热诚）

【记】发音记忆：“包给你”→把整个包厢都“包给你”→包厢

project [prdekt] n. 方案（scheme）；项目（item）

联想记忆：硬币（coin）和线圈（coil）都是圆的

【派】responsive（a. 响应的）

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。

【记】词根记忆：re（重新）＋nov（新的）＋ate→重新焕然一新→修复

【记】来自poet（n. 诗人）

　　I enjoy swimming in the big river.

　　我喜欢在大河里游泳。

　　I am used to watching TV in the evening.

　　我习惯于晚上看电视。

　　动名词的完成时 动名词的完成时表示动作在谓语动词动作之前发生。

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