新闻标题:2021年平顶山新华区托福哪里学
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2、为考生和考生沟通交流的部分,通过抽取卡片的方式,来描述上面的内容和回答问题。
要使演讲产生好的,那么演讲者的观点被听众理解,词里含有“讲得很清楚,能被理解”的意思,即be understood。
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2、激发学生学习英语口语的兴趣
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搭配用英语怎么说
来源:东莞美联英语2018-10-09
乙:我是销售部的新人,我叫汤姆,很高兴认识你。
299. You've got a point there. 你说得挺有道理的。
as a result 结果是
As a result, the unemployment rate began to fall.
结果,失业率开始下降。
As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.
结果,城市50%的地表水受到污染。
in honor of 为纪念……,为庆祝……
They are holding a birthday party in honor of the prince.
为王子举行生日会。
The book was written in honor of those who died in the war.
这本书是为纪念在战争中死亡的人而写的。
223. A lovely day,isn't it? 好天气,是吗?
不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。
内容是口语中最高的要求,即言之有物。在使用非母语的英语时,随口说出来的东西通常都是很浅显的东西,很难说言之有物,而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。
Nails are constantly regenerating .指甲不断地新生。
24.I went to a baseball game.我去看棒球赛。
291. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。
随进度精讲语法,即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展,着眼于应用。如略讲现在完成时,学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时,要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。
3.阅读与词汇、语法教学同步进行。
20.Where are you headed?你去哪里?
A racist person or a very foolish person.
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