平顶山英语口语培训学校

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让学生明白语言交流的目的是听懂别人在说什么，同时让别人也听懂你在讲些什么，大可不必总考虑语法、词汇方面的准确性，当然也不能离谱到使人产生误解。

2.快速阅读 对于英语和语文作文的提升，大量阅读是必须的。

4. Me too. 我也是。

20. Have fun! 玩得开心！

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因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。

发送过来英语怎么说

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在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.

116. No pain,no gain. 不劳无获。

141. What day is today? 今天星期几？

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

120. What a good deal! 真便宜！

其中用到的一些表达通常只会出现在英语口语当中，比如“university”（大学）这个词在英式口语中多缩读为“uni”；还比如“mate”也是英式口语中“friend”（朋友）的常见说法。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。

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