平顶山英语口语培训学校

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说实话，这是笔者在写这套丛书时始料未及的。总之，谢谢大家的厚爱。

【写作语言分析】

(A)to hold two tastings per year instead of one and they would increase

restaurant? His room was at the back of the building over the kitchen. The

分析：假设这个数为x，则2x＋4＝10altx＝3alt3x＝9，选C。

　　贾尼斯:提姆，很高兴认识你，久闻大名。

戴瑞奥：嗨布莱恩，一切都好吗?

布莱恩：很好，谢谢戴瑞奥，如果我能找到一些火柴就更好了。

分析：硬币的总数是30，每种硬币的数量与对应价格的乘积之和就是30枚硬币的总价，故选D。

情景对话

(D)was swimming so slowly that her coaches thought she was

Article 40 enter combat readiness level by the corps of orders or head of the detachment from the higher leadership for approval and announcement

本句中，是90年代的hockey fans和50、60年代的hockey fans在作比较。

随进度精讲语法，即按正常的教学进度将提前略讲的语法内容不断深化和扩展，着眼于应用。如略讲现在完成时，学生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四种简单形式。精讲时，要重点突出since, for等时间状语在现在完成时中的应用。

3.阅读与词汇、语法教学同步进行。

这才是作文最关键的部分。

Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observation.

这也是为什么，同样是写个人的成长，有的人就可以拿满分，有的人却不行。因为，我们作为考生要讲的故事，必须要与名言有关才有可能拿高分。

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