平顶山石龙区英语口语培训学校

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【例】It was in the United States that I made the acquaintance of Professor Jones. 我是在美国结识琼斯教授的。

【记】联想记忆：c+era（时代，时期）+mic→古时中国以陶器而闻名

【记】联想记忆：b+run（跑）+t→迎着跑过去→冲击

［'k:s］a. 十分小心的，谨慎的

美国革命战斗有几个原因，其中最重要的一个是，公民认为他们已经被应该建立一个国家的声音唤醒，男人领导（人们）希望能够投票，他们认为，公民在政府应该有一个声音来统治他们的国家，在美洲殖民地的英国人付税但在英国议会却没有代表，缺乏代表性导致了他们在美洲殖民地越来越愤怒。

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　　5 Good to know you. 幸会。

（1）根据其在句子中的功能，动词可以分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词和情态动词。

【例】Asymmetry is a common feature of the human body. 不对称是人类共同的特点。

此题我们会发现A,B,C都有提及，并且都做了同义词互换，因此在听力中有较大的负担。

【例】In the clash between environmentalists and developers, the Native Americans have suffered the most. 在环境保护主义者和开发者之间的冲突中，印第安人受到的伤害最大。

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The next 20 years. however, saw a significant increase in car ownership. In 1981. 15% of British families owned two or more cars while the percentage of families with one car reached a peak of 50%. During the same period, the percentage of households with no cars decreased sharply to approximately 35 %.

【记】词根记忆：com（共同）+pile（堆）→堆在一起→汇编；编纂

［m'bis］a. 有抱负的；有野心的

【记】词根记忆：cap（握住）+able（能…的）→能握得住的→有能力的

【例】I put my baggage on the airport carousel. 我把行李放到机场的行李传送带上。

第二，真题分析。本书并不仅仅停留在单纯对语法现象的阐释上，而是结合 Cambridge LELTS 18 中的真题例句进行讲解。真正达到理论和实践的有机结合。

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ii. Detailed descriptions

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