南阳雅思培训学校

新闻标题：南阳雅思哪里学

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许多同学都知道在结束段落首先应该把自己的观点再讲一次，但讲完这个conclusion就不知道下面该写什么了，这里也是有套路的。

关于“argumentation”与“report”

作文的正文部分（Body Paragraph）是整个文章的核心段落。

确定了要举的例子之后，就要考虑怎么样去写这个例子了。

为什么要介绍这些东西呢？因为我们这篇满分作文的作者，看似轻松地与一位老人拉家常，其实暗中传达这样一个讯息“我深刻理解这段名言，我甚至了解这段名言背后的故事，我对美国历史和文学有一定的知识”。

它是个argument 还是report。

我们在任何写作开始，就必须确定，这篇文章是argumentation（议论）还是report（报告）。一般而言，SAT以argumentation为多。

第四个句子划线部分是独立结构中的分词结构，放在句首表原因。

动力和天分哪个更重要

2. Although Mike is very much interested in music, he does not play an instrument and has never attended a musical.

16. enjoy, possess 替换have(注意process是过程的意思)

第三段的问题和第二段一样，笔墨分配存在问题。

比如说，本文作者在描述60年代的年轻人与现在的年轻人的对比中，就使用了大量的相关词汇进行形象的描述，有抽象，有具体，两者对比一下就活起来了。

同样，你的字体不端正，别人也会很难辨认。

C选项用主语Greg和foreigners比较，二者具有可比性。虽然C使用了被动语态，

在那篇关于哥伦比亚失事的范文里，如果你对这个事情本身比较清楚，你完全可以把哥伦比亚失事这件事写成个narrative的形式，甚至花点笔墨来描写失事的过程都无伤大雅。

When people have hope in the future, they will not cede their lives to violence andextremism.

every和each后不管接什么，谓语一律用单数形式。

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