新闻标题:2020年南阳哪能学英语口语
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clog [kl] vt. 障碍,阻塞(congest, jam)
【派】artistically(ad. 艺术地)
【例】A: Where have you been? I was just about to give up on you.
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动,但联邦政府也并非无所作为。
I feel like a newborn baby.
【例】They should ask for an increase in the budget. 他们应该要求增加预算。
【记】词根记忆:super(在…上面)+ior→更高的
词根:voc, voke=to call(喊叫),voice(声音)
【例】I got a rubin at the atm yesterday. [University of Florida, Gainesville, FL]
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
【派】utilization(n. 利用)
My fingers are all thumbs.
[字面意思] 我的指头都成了大拇指了。
[解释] 紧张或劳累过度,手指头发僵,不听使唤。昨天打字,工作到晚上12点,今早感觉手指麻木,现在I can\'t operate the keyboard properly; my fingers are all thumbs.
【记】联想记忆:警察(police)贯彻国家方针(policy)
【搭】cohesion-tension theory 内聚力(学)说
【记】联想记忆:马在大牧场(ranch)里尽情地驰骋(ran)
【派】scholarly(a. 学术的,学术性的);scholarship(n. 奖学金)
I am very happy to join our team and I will get into the working situation as soon as possible.
neutron [nutrn] n. 中子
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