南阳托福培训学校

新闻标题：南阳到哪里学托福

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亨利大卫梭罗（Henry David Thoreau）

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

Latin [ltn] a. 拉丁的，拉丁文的 n. 拉丁语

牛排要七分熟。Steak medium well.
请给我一瓶矿泉水。May I have a bottle of mineral water?

那机器有点问题。
Something is wrong with the machine.
另外，我重复了我的问题。
I repeated my question for good measure
我们找到了问题的根源。
We got to the root of the problem
这是一个伦理学和经济学的关系问题。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考虑这个问题。
I have often thought about this problem
这件事给我提供了找出问题根源的线索。
This gave me a clue as to the source of the problem.

这些问题现在已经解决了。
These problems have now been sorted.
他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。
They had a frank discussion about the issue.
研究绕过了一些问题。
The research begs a number of questions.
不只是我一个人提出了问题。
I wasn\'t the only one asking questions
我们必须彻底解决这一问题。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了这个非常微妙的问题，只做了个笼统的表述。

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

【搭】analyzing the data 分析数据；

cost [kst] n. 成本，费用，代价（expense）v. 价值为，花费

阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。

【搭】in vast numbers 大量的；thevast majority 绝大多数

对于利弊题目需要注意的是：无论题目中是否指明"outweigh"或"exceed"，都需要讨论这个事物的利弊两方面。

【例】It is urgent that the acute problem of air pollution in the city be solved. 该都市空气污染这一严重问题亟待解决。

【派】detectable（a. 可发觉的）；detector（n. 探测器）

　　8 .This kind of products is attractive and durable.

【记】联想记忆：ex＋pire（看作spire，呼吸）→没了呼吸→去世

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

undergraduate [ndrrdut] n. 大学肄业生（以别于graduate研究生）；本科生

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

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