南通通州区雅思培训学校

新闻标题：南通通州区到哪里学雅思

南通通州区雅思是南通通州区雅思培训学校的重点专业，南通市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，南通通州区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

南通通州区雅思培训学校分布南通市崇川区,港闸区,通州区,启东市,如皋市,海门市,海安县,如东县等地,是南通市极具影响力的雅思培训机构。

［k'lestrl］n. 胆固醇

【记】词根记忆：absent（缺席）+ee（人）+ism→旷课

atomic

【例】There is only anecdotal evidence of lifeon Mars. 火星上存在生命仅仅是传言。

I’d rather you came tomorrow.

*client

【例】Light bulbs are made by a machine at the rate of 66,000 an hour. 电灯泡的封套是由一台每小时速率为66,000的机器生产的。

cit　引用cite（vt. 引用，引证）

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

【记】来自ambition（n. 野心），ambi（两边）+tion→两边都想要→野心

【例】The personnel director administers the attendance policy. 人事经理负责考勤。

［'baund］vi. 富于；充满

④in earlier times在早期

*cite

在弗吉尼亚州贾尔斯郡，学校里公告栏里展示的“十条法令”被撤销掉了。该郡认为发布这根据美国宪法第一部分制定的“十条法令”，有利于提高道德的价值。

*comment

20世纪80年代的中国人，生活依然没有太多的选择，但人们已经可以开始梦想，梦想自己可以过上更好的生活。

职业问题，我们可以去书店找大量关于炒股或者成功学的书。

2.注意事项

南通通州区雅思培训学校成就你的梦想之旅。学雅思就来南通通州区雅思培训学校