新闻标题:2019年南通学托福的学校
南通托福是南通托福培训学校的重点专业,南通市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,南通托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
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239. That's a terrific idea! 真是好主意!
A: What shall we talk about?B: I don’t know. It’s up to you.
对于我们来说,这并不新奇。
文之首如鸟之头,辩鸟,只需看鸟头便可一目了然,阅读一篇生疏的材料也同此理。
总之,英语口语水平的提高是一个长期而又艰巨的过程,只要掌握良好的学习方法,并且持之以恒地去练习,必将学有所成。
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
117. Long time no see! 好久不见!
116. No pain,no gain. 不劳无获。
中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多,而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式,通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子,使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。
善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
165. He always talks big. 他总是吹牛。
Brian:Thank you. Here is my address. Please arrive on timebecause I have many irons in the fire.
在外企工作的中层Mary说,所谓的“夹杂体”说话在职场中并不新鲜,“我当年还是一个小职员的时候,有同事是香港人,讲话就是这样的,因为他们的普通话能力有限,有些词不知道用普通话怎么表达,长此以往,就经常在普通话中夹杂一些英文单词。
242. Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗?
网上有一个段子广为流传:“这个project(项目)的schedule(进度)有些问题。
report for (duty)意为“报到入职”
学习口语的技巧
火车还要多少分钟就要到达呢?
传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言知识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机,结合教师传授的一些听力技巧,大力提高听的能力。
所以,英语的发音没有孰好孰坏之分,大家根据自己的喜好选择并且坚持长期的练习就好。
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