南通实用英语口语培训学校

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使用叙述形式的写作方式，往往都是说一个故事，即用one example的形式，而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性，可以不考虑thesis statement的重复等问题。

在这里，我们还要强调，在平时阅读有关美国历史文章的时候，应该把一些关键的历史事实掌握准确，这样就可以在引用这些事例的时候，轻松拈来。这些史实尤如珍珠，等待有心人去拾纳，在恰当的时候，穿针引线，成就完美之作。

第二句，有力地反问（Is this really true？我们在前面第一篇文章的分析中也提到过反问句的威力，希望大家尝试使用。但“把戏不可久玩”，这种反问句在一篇文章中使用频度不宜过高。

的结构(意为“越……越……”);

The harder he works, the happier he feels.

⑤不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+ and+比较级”的结构;

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

总的来说，全文结构清晰，段落自然，文章的笔墨收放自如，作者知道什么地方该渲染，什么地方该一带而过，反映了作者思路清晰，对作文题的把握很准确。

Broken mirrors: 在西方，镜子被超自然的属性，常常用来预知未来。打碎了一面镜子就如同打碎了的未来。 房间中的镜子落下来摔碎，就意味着某位家人将很快死去 （If a mirror falls and breaks by itself, someone in the house will soon die）。

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

思辨性方息量要求上升了。

(E)and needless words should be omitted

An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:

　　What\'s Your Major?你主修什么?

(B)were so absent-minded; that we became concerned

prefer doing A to doing B

这会在很大程度上影响阅卷者的心情，当然就会进一步影响到你的最后得分。

分析：

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