新闻标题:2019年南通零基础学旅游英语口语
南通旅游英语口语是南通旅游英语口语培训学校的重点专业,南通市知名的旅游英语口语培训机构,教育培训知名品牌,南通旅游英语口语培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
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【参】artistry(n. 艺术技巧)
所以,本书以词根、词缀记忆法为主体,利用单词的分拆、同义词和形近词的比较,以及词与词之间的联系,并配合幽默的插图形成了一套实用、有趣的记忆办法,帮助考生高效记忆单词。
【派】infestation(n. 滋生,出没)
【记】词根记忆:vers(转向)+us→转向我们→与…相对,常缩写成vs,如:国际米兰vs尤文图斯
digression [daren] n. 离题,扯到枝节上;题外话,枝节内容
【派】adoptive(a. 采用的)
【搭】complain about 抱怨;申诉…;complain to 向…抱怨
It is reported that… 据报道
【记】词根记忆:slugg(=slug 偷懒)+ish →偷懒的→行动迟缓的
【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前说话时,一个人的语气可能显示出犹疑、恐惧、自信或镇静。
分拆是将长难词分拆为几个简单的部分,利用联想的语句帮助考生推导出词义,例如realm的记忆法是:real(真正的)+m→真正的好东西(如音乐、艺术等)无国界→领域;王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起,利用简单单词记忆复杂单词,从而达到事半功倍的效果,例如ripe的记忆法:稻熟(ripe)米(rice)香。
【例】It's so refreshing to feel the wind in my hair and the water on my face. 吹拂着头发的风和脸上的水令人精神一振。
【记】组合词:over(从头到尾)+all(所有的)→全面的,综合的
【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在准备成为小学老师时,你会听到很多对于是否应该教授书法的讨论。
【例】The man deserves the grade he received. 这个人获得的等级是他应得的。
【记】联想记忆:一边慢跑(jog)一边遛狗(dog)
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