南通旅游英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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课堂中，教师一种期待的眼神，一副和蔼面容，一句鼓励的话，一分由衷的赞许，一个诙谐的动作，都会刨设一种积极亢奋的学习氛围，激发学生愉悦情感，达到有专家提出的英语教学理想课堂的轻轻松松、随随便便、简简单单和实实在在的境地。在自然无雕饰的流程中，学生克服了恐惧心理而敢于开口，乐于开口。

（我只是开个玩笑，但我的开玩笑被理解为侮辱，现在Bob正对我怒气冲天呢！）

246. He is acting an old man. 他正扮演一个老人。

The Dutch have taken Holland.

3. 阅读答案，充分理解示范答案的语言内容，并标注不懂之处；

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

70. Any thing else? 还要别的吗？

119. We're all for it. 我们全都同意。

186. I know all about it. 我知道有关它的一切。

○　craving n.　强烈的愿望。对应动词是crave，通常和for连用，crave for sth.。

2如何给学生提高英语口语的方法

108. He is ill in bed. 他卧病在床。

The auditorium has a capacity of 7,000 people.

16. Allow me. 让我来。

比如通过自己和自己对话来创造英语环境;可以对自己描述所看到的景物;英语口述自己正在做的事悄。再如口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其他读物。

他周身有一种奇怪的感觉。

5. Do you have a religious belief?

Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.

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