新闻标题:南通港闸区想学英语口语哪个学校好
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请看下面这两道选择题:
If there were no examinations, we should have ___ at school.
A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time
与中国考生所熟悉的四六级考试的句子相比,雅思考试中出现的句子(尤其是阅读句子)较长、信息量较大。
【例】Jack was organist in the Octagon Chapel in the city of Bath. 杰克是巴斯市八角教堂的风琴师。
Karen: That’s why. You should’ve washed it by hand.
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
['mt(r);'mt]n. 外行;业余爱好者;a. 业余的
(3)记忆单词,词组,句型的方式应该多样化。
(错)I very like English.
布莱恩:可是我喜欢争论!我去拿些可口可乐,我们可以就百事可乐争论一天!
【记】联想记忆:ad(做)+ministr(看做minister部长)+ation(表状态)→部长的工作→管理,行政
【例】Teams of typists transcribed the audio tapes to produce a computerised database of ten million words. 声音录入组将磁带转录成一千万字的电脑数据库。
【例】It is so strange that this hotel does not provide sheets, blankets, or towels. 这家旅馆不提供被单、毯子和毛巾,真是让人奇怪。
A+(14.5-15分),A(13.5-14.4分),能用英语就熟悉的题材口头交际上.
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['klni]n. 殖民地;(动植物的)群体
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