新闻标题:2021年南通港闸区哪里可以学托福
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第二节 方程组
我们建议考生平时多练习在短时间内完成作文的能力,自己给自己规定时间。
如果你认为确实有永远的英雄,那么就要举出具体的例子,那个英雄为什么是永恒的;如果你认为没有永恒的英雄,也要举出具体例子,来证明永恒的英雄确实不存在。
E的问题是使用了has,同时else很多余,并且moderate amounts of intelligence的表达不够简洁。
劣势:有些大学的考官会怀疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑,尤其是国内高中一般都不会难为学生,GPA普遍不会太低,这时候就会更看重你的SAT成绩。
学生:我知道了,我是二年级学生,我能在25号星期三上午10点到12点去注册。
(E)like a medical student's
You are so well-informed.是口语中常说的“你的消息可真灵通”的地道表达。
7.Whoever say that are to be punished.谁这样讲,就惩罚谁。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
有不少人不能坚持到底学英语,后只能放弃,主要是心态浮躁、急于求成,学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的:我在网上下载了一些有关成功人士的励志文章,他们的故事令我感动。每当我学累了,坚持不下去了,就会读一读这些文章。读完之后,敬佩之感油然而生,一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学,学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友,大家互相鼓励,互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法,但效果不如上述两种。112天的坚持就是用了上边的方法。后祝愿大家人人都能成为英语的主人。
在开始段落,作者提出了核心观点,并且也给出了thesis statement。
范文二
英语词汇有其自身的规律和系统,单词的数量虽然庞大,但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个,常见的前缀、后缀约有100多个,如果能熟练掌握这些单词基本构件,就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素,在构词法上叫词素,词根是主要元素,前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此,在教学中,教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容,同时适当举例,并引导学生举一反三,例如:通过加了前缀un-,in-,dis-,mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析,让学生懂得构词的一般规则,使学生能在此基础上,知一返三,触类旁通。这样,学生学习新词汇时,就能省时省力,同时还能复习和巩固旧词汇,降低词汇记忆的难度,帮助学生有效地记忆单词。
An essay in this category demonstrates reasonably consistent mastery, although it will have occasional errors or lapses in quality. A typical essay
To prepare for the final examination,students crowded the classroom.[√]
每个小节中,先列出该知识点所包含的相关概念和结论,然后对典型例题从看问题的角度、知识点的归纳以及解题技巧这几方面入手,进行细致的分析;最后,给出练习题巩固,每道练习题都伴有详细的答案解析。
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