课程标题:南通崇川区学托福
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【例】Cantor, at the age of 50, hada world-wide reputation as a cell biologist. 坎托在50岁的时候成为了闻名遐迩的细胞生物学家。
compare to 比喻为,把…比作;with compare 无与伦比
【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加浓厚的大气逐渐覆盖了地球。
engaging [nedalt] a. 迷人的(charming)
heading [hedalt] n. 标题
forward to it all year.
data [det] n. 数据
【记】发音记忆:“可难哦”→古代劳动人民靠双手开挖运河很困难→运河
outline [atlan] n. 轮廓(profile);概要(summarization) v. 描绘;略述
一句话:托福阅读文章的篇章结构有规律可寻,段落组成有原则可守
分拆是将长难词分拆为几个简单的部分,利用联想的语句帮助考生推导出词义,例如realm的记忆法是:real(真正的)+m→真正的好东西(如音乐、艺术等)无国界→领域;王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起,利用简单单词记忆复杂单词,从而达到事半功倍的效果,例如ripe的记忆法:稻熟(ripe)米(rice)香。
【记】词根记忆:vac(空)+ant(…的)→空的
【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 适应沙漠的哺乳动物极度脱水时也能正常哺乳。
在托福阅读文章中,态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提的。
【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之间运载人和物资的)航天飞机
【记】词根记忆:com(全部)+prehend(抓住)→全部抓住→理解,领会
infest [nfest] vt. 骚扰;大批滋生
【派】engineer(n. 工程师);engineering(n. 工程学)
A:你在听什么?节奏太强了,我都无法专心做功课。
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