新闻标题:2019年南京到哪里学自主招生
南京自主招生是南京自主招生培训机构的重点专业,南京市知名的自主招生培训机构,教育培训知名品牌,南京自主招生培训机构师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
南京自主招生培训机构分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的自主招生培训机构。
3.竞赛内容:高中生可提交下列类别作品:电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频;
解读:这道题没有正确的答案,是一道人格题目测试,答案和自身的现状、生活经历等有关,选择“经常怕黑”的人,大都遇到过很多不如意的事情,他们遇到困难时常常看到负面或消极的一面。
各省级招生考试机构组织本省(区、市)有关考生单独填报自主招生志愿并严格审查考生投档资格。入选考生高考成绩总分原则上不应低于考生所在省(区、市)有关高校同批次同科类录取控制分数线。对学科特长或创新潜质特别突出的个别优秀学生,经像社会公示后,由高校像生源所在省级招生机构提出破格录取申请,经生源所在省级高校招生委员会批准后录取。通过自主招生考核的考生在本科一批录取前完成录取并公示,同时高校在本校、生源所在省级招生考试机构及教育部阳光高考平台上公示录取考生的名单。
高校集体研究确定入选资格考生、专业及优惠分值并且在本校、生源所在省级招生考试机构及教育部阳光高考平台上公示入选资格考生名单
二是科学性不足。第一,生源质量难以确保。例如,在全国统一高考中,某校的高考录取分数线是630分,某个考生高考成绩只有600分,但是因为有自主招生30分的降分优惠,所以就被录取了,但是这并不能说明这个考生就一定优于在相应分数段的其他考生。第二,专业素质难以突出。自主招生只是分为文科和理科,都使用同样的题目,这就无法对考生按不同专业的要求进行不同的甄别和选择这与自主招生的本意不符。第三,面试标准不一致。面试在很大程度上要靠评委的主观判断。不同的面试小组需要掌握同样的标准,也是难事。如何能够保证不同小组的评价标准大体一致?面试成绩能否真正反映出学生素质的差别?这些都是值得思考、探讨的问题。第四,效率低。自主招生针对的是两部分学生:特长显著的和综合素质特别高的。根据有关方面数据,每年以自主招生形式录取的考生大约1.5万人左右,其中,2/3的学生即使没有自主招生的优惠,也可以通过裸考进入同样的学校。因此,真正享受到自主招生优惠的考生为0.5万人左右,占全国每年近1000万考生总量的0.05%。
高校单独组织面试考核,若需笔试原则上加一门,最多两门。考核过程全程录像,专家名单和面试由抽签随机确定。为偏远地区、贫困地区的考生提供网络远程视频等多种面试方式。
关于自招初审:
1、帮助学生进行学业规划,自主招生方案订制
2、让领先大学研究生和博士生作为青少年创新导师,带领学生进行创新活动,然后形成成果。
3、通过学业规划师带领,结合学生取得的创新实践成果,引导学生进行自主招生的择校,申请,材料准备,面试准备等等。通过自主招生的申请和考试。
今天K菌就给大家详细讲下单招与自主招生的区别,以及关于自主招生的全面解答。
第三步:4月份高校审核考生材料
一是分数至上。招收优质生源是高校的普遍愿望。但高分不等于优质。有些高校把招收高分生源当成“面子工程”,比拼“状元”、比拼分数线,生源的高分是关注的重点。有的高校不管考生本人是否适合本校的培养目标,是否具有发展潜质和培养前途,也不顾考生本人是否愿意进入本校深造,只要考生的考分高就确定为录取目标、就确定为招生对象。考分被当成招录新生的唯一标准,成为衡量高校办学实力的重要指标。甚至有的学校下任务、定指标、许重奖,致使自主招生出现无序竞争。实际上,过度的分数崇拜,不仅会影响基础教育推行素质教育,还会导致对教育本质的功利化认知。
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4、技巧四:展现综合素质
国际招生方面,义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。普通高中举办的各类实验班、试点班,由主管教育行政部门重新登记,报省级教育行政部门备案,要严格控制规模,健全科学公开公正的选拔机制,加强跟踪研究和阶段性评估。严格规范公办普通高中“国际部”(或“境外课程班”)招生行为,纳入统一招生管理,实行计划单列,录取分数应达到同批次学校录取要求,学生就读期间不得转入普通班级。加强外籍人员子女学校招生管理,不得招收中国籍学生。
部分高校自主招生考核形式只有面试,原则上只要通过自主招生初审即可进入面试环节。部分高校自招考核分笔试、面试、体质测试等形式,有的是通过笔试才能进入面试,有的笔试和面试均得参加。具体形式依据当年该校自主招生简章而定。
自主招生的初衷是“根据创新人才选拔和专业培养需要,积极探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合,学校自主选拔录取、自我约束,政府宏观指导、服务,社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制。”这样的设计是为了在普通高考之外开辟一条新途径和渠道,体现高考多样标准的评价取向,使高校能够把那些学有所长、某个方面有特长或综合素质全面的优秀学生选拔上来。
具体来说,高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如,超常的创新和实践能力,在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类:
1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;
2、在一定领域具有学科特长,在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;
3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
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