新闻标题:2020年内江学英语口语班
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render [rendr] vt. 给予(give);致使(cause)
【派】comprehensible(a. 可理解的);comprehensive(a. 全面的;综合的)
【记】联想记忆:拉(tow)弓(bow)射箭
【记】词根记忆:therap(照看,治疗)+y→治疗,疗法
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。
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annual [njul] a. 每年的(yearly);一年一度的
【记】词根记忆:con(共同)+sent(感觉)→有共同的感觉→同意,赞成
Bliss
n. 好福气,天福谐音 不理事 ,联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的,这个人真是天生的好福气
(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
B:是吗,这的确了不起。假如你问我的话,我觉得你应该得到一些赞誉。
我们的传统的外语教学太重视语法问题了,以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法,中学一遍语法,大学一遍语法,可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题,语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决,包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。
This strange entrancing delight had come .
A review study of college freshmen \' s interpersonal contact
comprehend [kmprhend] v. 理解,领会(understand, grasp)
《妇女界》The Woman’s Own创刊于1932年,是图文并茂的妇女月刊,女性朋友必看。
【记】词根记忆:pre(前)+val(强壮的)+ent→走在前面且强有力的→流行的
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