新闻标题:南京学英语口语去哪里
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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Sally:Yeah, these textiles are made of silk and have many beautiful and elegant patterns.
combustible [kmbstbl] a. 可燃的,易燃的(flammable)
Several soldiers have already been killed in the conflict. 在冲突中已经有几名士兵被杀害。
【例】We must work within the parameters of budget and time this year. 我们今年必须按照预算和时间的规定工作。
【记】词根记忆:ign(点燃)+eous→火的
【记】词根记忆:in +dic(说)+ate→说出→指出,表明
【例】Curses come home to roost. 诅咒他人,应验自身。
foremost [frmost] a. 最著名的;最重要的(*leading, chief)
这句话的意思是:“施密斯小姐本来不想要那份工作的。后来,那家公司了给她的工资,还给她一辆公司的汽车用。,她才了那个工作。”
The city planning bureau made a neat arrangement for that area.
妈妈是一位清洁工人,被尊称为“城市美容师”。
摘 要:围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”,从三个方面展开研究:小组合作教学模式的内涵;传统教学模式中教师角色定位存在的误区;小组合作教学模式中教师的真正角色应该是:指导者、参与者、激发者、评估者等。
Two main glacial epochs affected both areas during the last million years of Precambrian times.
【派】desired(a. 渴望的);desirable(a. 值得要的)
【记】分拆联想:edi(看作edit,编辑)+fice(看作office,办公室)→编辑的办公室→高大的或宏伟的建筑物
artistic [rtstk] a. 艺术(家)的(aesthetical)
象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物
【记】分拆联想:r+ash(灰)→秘方,出疹子时糊上点草木灰就好了→皮疹
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