新闻标题:南京什么地方有学雅思的
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That way the vaccine could be given to people in the remaining dry areas -- and not given in areas where rains will stop an epidemic.
这样,可以把疫苗给干燥地方的人们而不是给暴雨将阻止流行病的地区。
2. How long will you stay in China?
I don\'t think we have met. 我想我们还没见过。
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乙:很高兴见到你,马特。我是路西,我们在同一个部门。
精读课文进一步运用本课的结构,集中围绕一个话题进行过去时态的交际。泛读课文不但运用过去时,也充分体现提前讲的其他的时态。
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210. I'll have to try that. 我得试试这么做。
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工具包有时不能对使用不同版本的XML模式的其它工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理(例如使用2001 版XML模式的工具包就不能对使用1999 版XML模式的工具包发送过来的已编码参数进行无序化处理)。
《高中英语课程标准》明确要求:高中英语应“侧重培养学生阅读理解能力”。因此,阅读理解在高中英语学习中占据着重要地位。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。
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印度人和阿拉伯人懂得希腊人所揭示的对于数学证明的那种全然新颖的想法。
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