新闻标题:南京雨花台区雅思培训机构哪家强
南京雨花台区雅思是南京雨花台区雅思培训学校的重点专业,南京市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,南京雨花台区雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
南京雨花台区雅思培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的雅思培训机构。
他已经飞往纽约参加一个展销会。
很高兴通知贵公司,我公司近推出了一款新产品。众所周知,现在时髦产品拥有很大的市场。我们推出的新产品正走了这条趋势。另外,我们的另一个优势是品质的确保。我想您不得不承认这两点更有竞争力,会吸引更多的顾客。如对产品感兴趣,请赐知。
Topic sentence是比较容易想的,甚至是可以虚构的,所以问题就落在supporting ideas的思路上。
【参】annoying(a. 恼人的,讨厌的)
This was no novelty to us .
【新奇的英文翻译】
My offer was based on reasonable profit, not on wild speculations.
我的报价是基于合理的利润,而不是漫天要价。
你表现很积极,我们需要像你这样的人做经理。
误区三:听写时老师说中文孩子写英文
很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的 做 有很多意思,在 做蛋糕 中是 制作 的意思,在 做买卖 中是 从事 的意思,在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。
The city is full of magnificent scenery everywhere
【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.
《卫报》 The Guardian:http://www.guardian.co.uk
【例】A: Do you have your film festival schedule with you? I'd like to find out what's playing this weekend.
grasp [rsp] vt. 抓住(seize)
nonsense [nnsens] n. 胡说;废话(rubbish)
【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整个冒险似乎特别不切实际和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent
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