南京实用英语口语培训学校

新闻标题：南京实用英语口语在哪里学

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be的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

be动词的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

现在时：I am, you are, he is, we are, you are, they are (缩略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定缩略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。过去时：I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式wasn\'t, weren\'t), 过去分词been, 现在分词being

还有一些外国人，中文学得不够纯正，难免夹杂母语，甚至有些ABC也是这样的。”

All that\'s needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in. 后台服务器接收从车载终端模块发送过来的数据信息，并负责对这些数据信息进行处理，按照不同的命令类型，调用不同的方法，将数据转发到监控中心。

21.I’m on my way to the library.我要去图书馆

37. Take care! 保重！

　　B: It\'s not hard to control.

提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同学由于害怕开口说英语发音不准，从而导致在别人面前不敢开口，甚至于对自己来说练习口语都是一种折磨。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

　　你们搬入新居了吗?

125. Don't fall for it! 别上当！

就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.

　　昨天有新的邻居搬进来了。

134. It’s Sunday today. 今天是星期天。

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

I've had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.

中国基督教“三自”爱国运动随之在全国广泛展开，吴耀宗称之为“中国基督教的新生”。

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如何提高小学生的英语口语交际能力

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