南京秦淮区欧风西班牙语培训学校

新闻标题：南京秦淮区欧风西班牙语讲什么

西班牙语培训 南京秦淮区欧风西班牙语是南京秦淮区欧风西班牙语培训学校的重点小语种专业，南京市知名的欧风西班牙语培训学校，专业西班牙语培训学校，南京秦淮区欧风西班牙语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的西班牙语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

南京秦淮区欧风西班牙语培训学校分布南京市玄武区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,溧水区,高淳区等地,是南京市极具影响力的欧风西班牙语培训学校。

西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。

    中国学生多给自己一些与人接触的机会，通过日常购物、和当地学生交往、旅行、打工、学生活动来锻炼自己的听说能力。将语言学习衍生到生活中，获得更大的进步。这一点很关键，善于发挥好的中国学生语言都有明显的提高。

     斗年持续一周的时间，每天要斗6头公牛，早上把雄性的公牛从牛棚赶往斗牛场，为了刺激公牛的野性，有的甚至给公牛的眼睛抹上红辣椒，数百勇士身 穿白衣裤，脖子系红围巾，在奔跑的公牛前挑逗他们，经常是险象丛生。由于有的年轻人过于近距离地接触到公牛，导致被踩伤或刺伤，每年的奔年节都会有人受伤 或死亡。当公年被赶往斗牛场后，比赛开始时有乐队演奏激昂的斗牛曲，斗牛士、花标手、长枪手使出浑身解数挑逗和刺激公牛，直到最后一剑刺死它。

     每个学生必须根据自己的智商特长，个人爱好以及社会对人才的需求来决定要学习专业。大学力图培养学生创新、创造和决定大事的能力。如果学生选择或决定错了（在所难免），没有关系，第二学年可以重新选择，重新决定，一直到自己觉得满意为止。这是西班牙大学的理念之一：培养学生选择和决定大事的能力。

    西班牙语专业培养具有扎实的相应于语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

     经过几个世纪的演变，拉丁美洲的西班牙语形成了若干地区方言，它们在语音、词汇和语法的某些方面具有不同于欧洲西班牙语的特点。

     学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第 一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.

    西班牙语没有英语这么复杂的发音规则。他几乎每一个字母都只有一个特定的音，我举个例子，a这个字母无论何时都发“阿”这个音，e发“唉”（口型小点，跟英语里的e差不多）。西班牙语只有一个音是比较难发的，那就是r这个字母，他发的是大舌颤音，其实，西班牙语最难得不是他的发音，而是他的语法和动词变位。

    据业内人士透露，与同等学历的英语类人才相比，小语种人才由于供不应求，薪情更高一等，月薪一般都在6000—8000元，高则上万。一位人力资源专家说，随着中国与西语国家之间经济贸易往来的不断扩大，你会西班牙语，那职场竞争力将翻倍。打一个形象的比方，在英语同样好的条件下，如果有100个人竞争同一个岗位，懂日语的可能有50人，而西班牙语则几乎没有人与你竞争。

     只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

    Seor B:Pero Dios mío! Qué dices!El nombre es mío.Aquí tiene mi carnet. 上帝啊!你(他妈)在说什么!那是我的名字,我这有证件!此句出现了重读物主形容词的第三种用法.主要用于感叹句或呼语中,名词不带冠词. 这样的呼语还有：Madre mío!我的妈啊!, Amigo mío!我的朋友啊!

    敢于开口：学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口！讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。胆子大是第一啊，有人说过，你学外语多数都不是为了 当之声标准播音员吧，何况，即使母语能挑上当播音员的又有几个？降低标准，抓住重点，能绕开你学语言的误区！

     学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。

    不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

     另外52.5个小时，学生在家自己学习和阅读，同时可以进行社会实践，比如偶尔出去作翻译，或者根据老师提出的课题去公司进行采访，回来后作出相应的学习报告。如果有疑问，也可以通过网络询问老师，网络询问和老师辅导为37.5小时，最后7.5小时用于考核学生的学习情况。考核不再是进行书面考试，而是评判每个学生做的作业和报告。也就是说，没有期中或期末考试，所有考核都贯穿在整个学习过程中。而且考核的重点是学生的能力而非学生掌握多少知识。

    一个不错的词组请大家记住venir de ....,从......来,相当于英文的come from，那么:"我从中国来"怎么说:Vengo de China.因为venir是个不规范的动词,最后一个问题viene de Espaa a verlo.此句中的lo到底指谁?对了,是指Paco.如果此处考虑超过3秒,请复习第八课内容.

    西班牙语语法细讲：形容词或关系复句某些从句或结构可以向形容词一样修饰名词，它们有时也可以被形容词代替。ej: El chico rubio estudia chino.（那个金发男孩学习中文。）El chico que es rubio estudia chino.（那个头发是金色的男孩学习中文。） 注意：que 是用来引导此类从句的最常用的一个词，que不可以被省略。此类修饰结构为句子中的某一成分提供了更详细的信息。如果给出的信息并不重要，甚至是冗余的，从句则一定要位于逗号之间。但如果我们是为了将某个元素与其他句子成分区别开来而提供了更特别的信息，则不需要加逗号。

    交流的一来一去中可以学到很多更新鲜的词汇，从而大大增加了自己的词汇量，同时也可激活你知道但不经常用到的词汇加强对其的记忆。

南京秦淮区欧风西班牙语培训学校成就你的白领之梦。学欧风西班牙语就来南京秦淮区欧风西班牙语培训学校。班牙语相对于其他语言来说更加简单，荣登“最易学的语言”榜首。在与英语相近的语言中，学习难度以如下顺序依次递增：西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语、罗马尼亚语、荷兰语、瑞典语、非洲方言以及挪威语。社会在发展，语言也与时俱进。今天的西班牙人使用的西班牙语，与内布里哈时代、塞万提斯时代、贡戈拉时代都有了很大的差异，语音稳定，词汇数量激增，其表现力的深度以及语言本身所表现出的包容性确实比过去有了长足的发展。

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